6x(3 x a)=ax (6x3 )， 764-73-27=764-(73+27)，这两个等式分

6x(3 x a)=ax (6x3 )， 764-73-27=764-(73+27)，这两个等式分

6x(3 x a)=ax (6x3 )运用了乘法交换律和乘法结合律

764-73-27=764-(73+27)运用了加法结合律或者是减法的性质追问第二个，减法的性质是什么？没有印象课本上例题只是说“找规律”“找规律”算是什么运算率？追答减法的性质
a-b-c=a-(b+c)

用初中知识来说，后面两个数可以认为是两个负数的和，所以可以认为是加法结合律

从小学知识来说，就是减法的性质了追问100÷（4x5）=100÷4÷5，20-(2+8)=20-2-8分别是什么运算律追答除法的性质 减法的性质

或者说去括号法则（初一的内容）追问这是四年级的题，现在的题也提速了追答前面两条是小学要熟练掌握的技巧。后面在课本提升或者奥数里面有讲到吧！！！

分别用了乘法交换律和加减法的结合律追答亲.回答是否满意请评价,谢谢追问第二个感觉不对，它是连减的，加法结合率是：(a+b)+c=a+(b+c)追答是把两个被减数结合一起的追问课本上没有这么说，只是写着“找规律”题追答是两个减数结合在一起并被减掉.
上面回答有误是的,但你仔细观察两个减数.把这两个数结合在一起正好是100.即是整10,整100.数,这样不更好计算吗!回答满意否,请给个评价.谢谢追问100÷（4x5）=100÷4÷5，20-(2+8)=20-2-8分别是什么运算律你说过的‘’把这两个数结合在一起正好是100.即是整10,整100.数，算起来简便,‘’→这只是我随便编的数，只是赶巧了。
这个题不是考的简便方法，是让填写运算律的题，跟数字没关系，括号里让填：用了什么运算律

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