读高职有用吗
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解决时间 2021-01-03 16:22
- 提问者网友：不爱我么
- 2021-01-03 03:55
读高职有用吗
最佳答案
- 五星知识达人网友：行雁书
- 2021-01-03 05:05
问题一：读职高好吗？ 这些从技校来“实习”的学生，他们多数是未成年工。其工作强度、加班时间等，与社会招聘的工人无异。惟一的区别是：他们要从自己的工资中，拿出或多或少的一笔钱给学校，名曰“实习管理费”。这样的“学生工”，在深圳富士康的部分生产线，约占30%，在重庆富士康，甚至更高。
“学生工”所做的工作，常常是一个初中生在培训几小时后就可胜任的简单劳动。“这些职业教育学校已经成为了给工厂提供年轻、廉价、驯服的劳动力的中介公司。”学者潘毅说，“国家每年对中等职业教育投入那么多钱，但学校提供给社会的，却是这类没有任何真正技能的工人。”
对于工厂来说，技校生与普通工人最大的区别就是更加廉价。 (南方周末记者 王轶庶/图)
如果知识能改变命运，那么，黄夏读技校之后，改变的是什么呢？
有两个初中毕业生。甲毕业后直接到富士康打工；乙则读了技校(或者职业高中)，每年交四千多元的学费学习酒店管理的中等专业技能，一年后，学校组织实习，两个16岁的少年在同一条生产线上相遇了。他们加同样的班，拿同样的工资。
黄夏便是这个“乙”。他几乎清晰地看到了自己2011年夏天从技校毕业以后的每一步：进入一家工厂，从事着和专业无关的工作，拿着一份和自己“学历”无关的薪水。读或者不读技校，于他，区别仅在于花没花这一万多块钱的学费。
黄夏被称作“学生工”。“学生工”是这样一批少年：自觉读大学无望，又不甘接受“农民工”的命运，于是进入技校或者职业高中学习，企图习得一技傍身，但就在一年后，便几乎毫无例外地陷入迷惘。
他们的迷惘在于：现代科技下的生产线，已经尽可能地简化了工人所需的生产技能。他们所从事的工作，每一个初中毕业生经过几个小时的培训都可以胜任。于是，读技校或者职业高中，几乎变成了一次“奢华旅行”。
南方周末记者调查了解，目前，黄夏这样一批年龄在16到18岁之间的学生工，已经是很多企业的主要劳动力。去年，由两岸三地多所高校实施的关于富士康的一项调查报告称，根据问卷抽样，深圳富士康很多生产线上的学生工比例大约占了30%。今年，北京大学富士康调研小组对重庆、成都的富士康学生工也进行了调查，认为学生工比例远超深圳。
技校生(南方周末记者 王轶庶/图)
“学校成了中介公司”
黄夏，1994年出生于重庆江津区白马镇。父亲是建筑工人，常年流动在重庆的建筑工地，只是在农忙的时候才回家。妈妈身体不好，在家休养，张罗三亩多山地，田间的一些重活经常由黄夏来做。
2009年，黄夏读初三下学期的时候，重庆江南职业学校来学校招生。他觉得自己成绩不好，考不上高中，于是在中考前一个月进入职校。黄夏的专业是信息技术，后来学校并入重庆工商职业学校，他也从信息专业转到电子专业。
学校合并对他们影响不大，唯一的变化就是换了校长，而且是一学期换一个，他觉得经常换校长的原因是之前的几任校长在学校管理上不严格，每天都有学生**出去玩。
在职校读书，每年要交4000块钱的学费，这笔钱对家里来说还不算太大的负担，爸爸的收入能够支持他读到毕业。刚入学的时候班里有七十多人，一年多之后，就只剩下二十多人了，他说那些中途退学的人可能觉得在学校太枯燥了，学不到东西。而且老师管理也很随便，他的班主任也换了好几个，上一任的班主任每天忙着复习公务员考试，根本不管他们，后来考上了公务员就离开了学校。
来自贵州一所技校的16岁的刘欣，则声称自己当初是被“骗”进学校的。高年级的老乡暑假回乡，给她描绘了学校良好的教育氛围和就业出路。但到学校之后，她才......余下全文>>问题二：读职高的好处是什么？读职高好吗？拜托了各位 谢谢 普高 我简直就不想说了 就现在的学生来说 能考起大学的能有几个 高中的学习和初中的学习方式完全不同 不管你基础好不好 只要你没有那种学习的思路 完全就可以给你判死刑 职高 不了解的人 就不要在那里乱说了 说到职高 肯定很多人不了解 职高是可以考大学的 只是看你读的是高考班 还是中专班 读普高 每天的课程多 作业多 就算是你很努力 没找到学习方法 那完全就是白忙活 我的表弟 就是很好个例子 他读了4年高中 学习的那股劲我敢说好多人都赶不上 老师 同学都说他太努力 太刻苦了 但是就是考不好 每次都是班上倒数第一 后来高考没考上 又复读 复读就更刻苦了 每天早上6点就起床 背英语和生物 到学校就做很多的练习题 晚上要12点过才睡 后来 高考还是没考上 可想而知 那是何等的打击 后来他去职高读建筑高考班 他说那简直就和普高是两码事 每天根本就没什么作业 很轻松 三年后考起了大学 现在读的土木工程系 学的工程造价 因为在中国人的眼中 读职高的就是混混 看不起 很丢脸 说实话 中国人读书读的是面子 因为普高说起来就很有面子 所以很多人读普高 现在读普高的人 大多都只能考上大专 想考本科那就很难了 而且那分数还很高 但考大专对职高生来说 那简直就像是毕业考试的题目一样 如果想考本科 就稍微多看看书 就没什么问题了 比如我弟弟的建筑 他们在高2的时候就拿了施工员证书了 现在在大学半工半读 而且就他这个专业来说 很多普高生要考 高考分数就的580~600多分 在普高有多少人能达到这个分数 而且大一的课程 就是以前他们高一 高二的课程 我说这么多 可能有人以为我在打广告 我只是不想让一些人在那里歪曲事实问题三：读职高有用吗 呵呵毕业的时候才发现自己什么都没有学。
我是技术学院的一名英语老师。发现很多学生和你的情况差不多，但是真正的较量是你踏入社会，走向工作岗位的时刻。
你准备好了么？有些人成绩不怎么好，但是实践能力强，适应力强，所以就业了说不定比成绩好的学生进步或者说晋升的机会更大。
从这几年的教学来看，那些在校成绩平平，但性格外向，聪明易于沟通的学生能够找到更加适合自己的岗位或者发展平台。有些学生都自己单飞了。
所以职业技术学校的学生这些年是很抢手的，并且职业技术学校也比较热，因为他们都有一门技术，等你实习的时候，试试看，你适合那份工作么？建议你职业高中毕业后，考个职业技术学院吧，会更好就业，毕竟学历也挺重要的在当今社会。
加油。希望能够帮到你。问题四：高职读来有用吗？ 当然了，好一些的专业，毕业就有工作，看个人想法了，毕竟职业教育即使是高等的也是职业教育，比如土木工程这个专业，毕业了可能就要去工地施工，现场的技术员、施工员、质检员这一类的，可是不好的专业的毕业生可能硕士毕业了也一时找不到工作，所以问题在于你怎么看
我知道很多高职高专的学生上学期间学习相关专业的自考，毕业的时候同时拿到两个证，也没什么啊，也挺好，还有不少人毕业后读了硕士
用句套话：只要有抱负，读啥都好使问题五：高中毕业后读高职有用吗 肯定有用的，
前景广阔
据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是国家赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过北京单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是继续教育范畴的高职。成人高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。
在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的国家政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，北京市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。到那时，高职的优势将会更明显。
鉴于普遍存在的人才高消费正逐渐被纠正的现实，可以预见，像深圳人才市场上出现的钳工工资高于研究生的情况，不是不可能出现在新型高职教育中的。
高职和职高混为一谈:用人单位为何不认高职
今天，北京市1.3万多名高职生迎来了自己的招聘会，从而不必在本科生、研究生的招聘会中遭受冷眼。可他们又遭遇了另外一种尴尬：在北京的首场高职招聘会上，许多用人单位居然还是搞不懂高职是是什么。
北京高校就业指导中心任占忠主任讲了个故事：在一次座谈会上，一家著名大型现代化企业的人事部经理不清楚职高和高职的区别。“都是中等职业教育吧？”最后他小心翼翼地说了一句。
无独有偶。谢先生在高校工作，去年，一个朋友的孩子报考高职，他特别不理解：好好的孩子，干吗考高中？今天，谢先生和他的同事来到会场，招聘熟悉印刷业务的人员。他的同事也以为高职等于高中，结果招聘海报上对学历的要求写成高中以上学历。
很多企业都把高职和职高混为一谈，这让教育部门的官员哭笑不得。北京市教委有关负责人建议：以后不要简称。他介绍，高职的全称是高等职业技术，属于高中毕业后的求学之路，由普通高校举办学院或独立建制，大专学历；职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。
高职近几年在国内才发展起来。以北京为例，前几年高职毕业生一直维持在1000人左右，去年毕业生猛增到8000多人，今年的毕业生人数则高达1.3万多人。
以前，由于规模原因高职不为人知还有情可原。去年，国家强调加大职业教育发展力度。一段时间，各种媒体更是集中力量介绍职业教育。
国外先进的职业教育观念更是被不失时机地引入国内。比如说，澳大利亚希望经过12年教育后的学生进入普通高等教育时能占80%的比例，实际上只有50% 60%的学生才进入这个体系，其余的选择高职。在国外，职业教育意味着职业资格准入证明。而高职学校在设立专业时，非常慎重，必须对市场和企业进行充分调研。
然而，由于高职的规模依然较小，连一些举办高职教育的学校甚至都没真正弄懂它的含义，把高职办得既不像大专，也不像职业教育问题六：读职高有用吗？好处还是坏处 读职高太好了。好处很多。
第一，现在读职高的人少，考上和就业都比大学生容易。
第二，现在社会上最不缺都是大学生，最缺乏都是有各种专长的职高生。第三，你上完职高，还可以再参加高考，有些职高还可以直接送入大学，而且再度两年就能获得大本证书。
我的侄子就是走这条路，很好。问题七：高职高专读了有用吗？ 没用 专科文凭根本找不到什么工作 主要还是看能力 最少要本科文凭 敲开公司的门 进去就是看能力了 形式所逼 还得多出钱多出时间去自考本科 郁闷问题八：读高职有用吗？有前途吗？ 不一定如果学的好好像可以保送的，如果职业选择的不好，也没前途问题九：读职高有用吗？ 有啊，学技术可以考虑学厨师，现在厨师比较好找工作，厨师未来几年需求量都是很大的，而且厨师工资高，工作稳定，还能创业。
特别是现在的川菜，是非常热门的，学个一年两年出来上班，只要技术好，川菜厨师现在都是抢着要。问题十：读职中有用吗？ 基本上学习氛围不好 很少能好好学的
“学生工”所做的工作，常常是一个初中生在培训几小时后就可胜任的简单劳动。“这些职业教育学校已经成为了给工厂提供年轻、廉价、驯服的劳动力的中介公司。”学者潘毅说，“国家每年对中等职业教育投入那么多钱，但学校提供给社会的，却是这类没有任何真正技能的工人。”
对于工厂来说，技校生与普通工人最大的区别就是更加廉价。 (南方周末记者 王轶庶/图)
如果知识能改变命运，那么，黄夏读技校之后，改变的是什么呢？
有两个初中毕业生。甲毕业后直接到富士康打工；乙则读了技校(或者职业高中)，每年交四千多元的学费学习酒店管理的中等专业技能，一年后，学校组织实习，两个16岁的少年在同一条生产线上相遇了。他们加同样的班，拿同样的工资。
黄夏便是这个“乙”。他几乎清晰地看到了自己2011年夏天从技校毕业以后的每一步：进入一家工厂，从事着和专业无关的工作，拿着一份和自己“学历”无关的薪水。读或者不读技校，于他，区别仅在于花没花这一万多块钱的学费。
黄夏被称作“学生工”。“学生工”是这样一批少年：自觉读大学无望，又不甘接受“农民工”的命运，于是进入技校或者职业高中学习，企图习得一技傍身，但就在一年后，便几乎毫无例外地陷入迷惘。
他们的迷惘在于：现代科技下的生产线，已经尽可能地简化了工人所需的生产技能。他们所从事的工作，每一个初中毕业生经过几个小时的培训都可以胜任。于是，读技校或者职业高中，几乎变成了一次“奢华旅行”。
南方周末记者调查了解，目前，黄夏这样一批年龄在16到18岁之间的学生工，已经是很多企业的主要劳动力。去年，由两岸三地多所高校实施的关于富士康的一项调查报告称，根据问卷抽样，深圳富士康很多生产线上的学生工比例大约占了30%。今年，北京大学富士康调研小组对重庆、成都的富士康学生工也进行了调查，认为学生工比例远超深圳。
技校生(南方周末记者 王轶庶/图)
“学校成了中介公司”
黄夏，1994年出生于重庆江津区白马镇。父亲是建筑工人，常年流动在重庆的建筑工地，只是在农忙的时候才回家。妈妈身体不好，在家休养，张罗三亩多山地，田间的一些重活经常由黄夏来做。
2009年，黄夏读初三下学期的时候，重庆江南职业学校来学校招生。他觉得自己成绩不好，考不上高中，于是在中考前一个月进入职校。黄夏的专业是信息技术，后来学校并入重庆工商职业学校，他也从信息专业转到电子专业。
学校合并对他们影响不大，唯一的变化就是换了校长，而且是一学期换一个，他觉得经常换校长的原因是之前的几任校长在学校管理上不严格，每天都有学生**出去玩。
在职校读书，每年要交4000块钱的学费，这笔钱对家里来说还不算太大的负担，爸爸的收入能够支持他读到毕业。刚入学的时候班里有七十多人，一年多之后，就只剩下二十多人了，他说那些中途退学的人可能觉得在学校太枯燥了，学不到东西。而且老师管理也很随便，他的班主任也换了好几个，上一任的班主任每天忙着复习公务员考试，根本不管他们，后来考上了公务员就离开了学校。
来自贵州一所技校的16岁的刘欣，则声称自己当初是被“骗”进学校的。高年级的老乡暑假回乡，给她描绘了学校良好的教育氛围和就业出路。但到学校之后，她才......余下全文>>问题二：读职高的好处是什么？读职高好吗？拜托了各位 谢谢 普高 我简直就不想说了 就现在的学生来说 能考起大学的能有几个 高中的学习和初中的学习方式完全不同 不管你基础好不好 只要你没有那种学习的思路 完全就可以给你判死刑 职高 不了解的人 就不要在那里乱说了 说到职高 肯定很多人不了解 职高是可以考大学的 只是看你读的是高考班 还是中专班 读普高 每天的课程多 作业多 就算是你很努力 没找到学习方法 那完全就是白忙活 我的表弟 就是很好个例子 他读了4年高中 学习的那股劲我敢说好多人都赶不上 老师 同学都说他太努力 太刻苦了 但是就是考不好 每次都是班上倒数第一 后来高考没考上 又复读 复读就更刻苦了 每天早上6点就起床 背英语和生物 到学校就做很多的练习题 晚上要12点过才睡 后来 高考还是没考上 可想而知 那是何等的打击 后来他去职高读建筑高考班 他说那简直就和普高是两码事 每天根本就没什么作业 很轻松 三年后考起了大学 现在读的土木工程系 学的工程造价 因为在中国人的眼中 读职高的就是混混 看不起 很丢脸 说实话 中国人读书读的是面子 因为普高说起来就很有面子 所以很多人读普高 现在读普高的人 大多都只能考上大专 想考本科那就很难了 而且那分数还很高 但考大专对职高生来说 那简直就像是毕业考试的题目一样 如果想考本科 就稍微多看看书 就没什么问题了 比如我弟弟的建筑 他们在高2的时候就拿了施工员证书了 现在在大学半工半读 而且就他这个专业来说 很多普高生要考 高考分数就的580~600多分 在普高有多少人能达到这个分数 而且大一的课程 就是以前他们高一 高二的课程 我说这么多 可能有人以为我在打广告 我只是不想让一些人在那里歪曲事实问题三：读职高有用吗 呵呵毕业的时候才发现自己什么都没有学。
我是技术学院的一名英语老师。发现很多学生和你的情况差不多，但是真正的较量是你踏入社会，走向工作岗位的时刻。
你准备好了么？有些人成绩不怎么好，但是实践能力强，适应力强，所以就业了说不定比成绩好的学生进步或者说晋升的机会更大。
从这几年的教学来看，那些在校成绩平平，但性格外向，聪明易于沟通的学生能够找到更加适合自己的岗位或者发展平台。有些学生都自己单飞了。
所以职业技术学校的学生这些年是很抢手的，并且职业技术学校也比较热，因为他们都有一门技术，等你实习的时候，试试看，你适合那份工作么？建议你职业高中毕业后，考个职业技术学院吧，会更好就业，毕竟学历也挺重要的在当今社会。
加油。希望能够帮到你。问题四：高职读来有用吗？ 当然了，好一些的专业，毕业就有工作，看个人想法了，毕竟职业教育即使是高等的也是职业教育，比如土木工程这个专业，毕业了可能就要去工地施工，现场的技术员、施工员、质检员这一类的，可是不好的专业的毕业生可能硕士毕业了也一时找不到工作，所以问题在于你怎么看
我知道很多高职高专的学生上学期间学习相关专业的自考，毕业的时候同时拿到两个证，也没什么啊，也挺好，还有不少人毕业后读了硕士
用句套话：只要有抱负，读啥都好使问题五：高中毕业后读高职有用吗 肯定有用的，
前景广阔
据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是国家赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过北京单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是继续教育范畴的高职。成人高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。
在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的国家政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，北京市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。到那时，高职的优势将会更明显。
鉴于普遍存在的人才高消费正逐渐被纠正的现实，可以预见，像深圳人才市场上出现的钳工工资高于研究生的情况，不是不可能出现在新型高职教育中的。
高职和职高混为一谈:用人单位为何不认高职
今天，北京市1.3万多名高职生迎来了自己的招聘会，从而不必在本科生、研究生的招聘会中遭受冷眼。可他们又遭遇了另外一种尴尬：在北京的首场高职招聘会上，许多用人单位居然还是搞不懂高职是是什么。
北京高校就业指导中心任占忠主任讲了个故事：在一次座谈会上，一家著名大型现代化企业的人事部经理不清楚职高和高职的区别。“都是中等职业教育吧？”最后他小心翼翼地说了一句。
无独有偶。谢先生在高校工作，去年，一个朋友的孩子报考高职，他特别不理解：好好的孩子，干吗考高中？今天，谢先生和他的同事来到会场，招聘熟悉印刷业务的人员。他的同事也以为高职等于高中，结果招聘海报上对学历的要求写成高中以上学历。
很多企业都把高职和职高混为一谈，这让教育部门的官员哭笑不得。北京市教委有关负责人建议：以后不要简称。他介绍，高职的全称是高等职业技术，属于高中毕业后的求学之路，由普通高校举办学院或独立建制，大专学历；职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。
高职近几年在国内才发展起来。以北京为例，前几年高职毕业生一直维持在1000人左右，去年毕业生猛增到8000多人，今年的毕业生人数则高达1.3万多人。
以前，由于规模原因高职不为人知还有情可原。去年，国家强调加大职业教育发展力度。一段时间，各种媒体更是集中力量介绍职业教育。
国外先进的职业教育观念更是被不失时机地引入国内。比如说，澳大利亚希望经过12年教育后的学生进入普通高等教育时能占80%的比例，实际上只有50% 60%的学生才进入这个体系，其余的选择高职。在国外，职业教育意味着职业资格准入证明。而高职学校在设立专业时，非常慎重，必须对市场和企业进行充分调研。
然而，由于高职的规模依然较小，连一些举办高职教育的学校甚至都没真正弄懂它的含义，把高职办得既不像大专，也不像职业教育问题六：读职高有用吗？好处还是坏处 读职高太好了。好处很多。
第一，现在读职高的人少，考上和就业都比大学生容易。
第二，现在社会上最不缺都是大学生，最缺乏都是有各种专长的职高生。第三，你上完职高，还可以再参加高考，有些职高还可以直接送入大学，而且再度两年就能获得大本证书。
我的侄子就是走这条路，很好。问题七：高职高专读了有用吗？ 没用 专科文凭根本找不到什么工作 主要还是看能力 最少要本科文凭 敲开公司的门 进去就是看能力了 形式所逼 还得多出钱多出时间去自考本科 郁闷问题八：读高职有用吗？有前途吗？ 不一定如果学的好好像可以保送的，如果职业选择的不好，也没前途问题九：读职高有用吗？ 有啊，学技术可以考虑学厨师，现在厨师比较好找工作，厨师未来几年需求量都是很大的，而且厨师工资高，工作稳定，还能创业。
特别是现在的川菜，是非常热门的，学个一年两年出来上班，只要技术好，川菜厨师现在都是抢着要。问题十：读职中有用吗？ 基本上学习氛围不好 很少能好好学的
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