校园生活中的一件小事(100~150)

校园生活中的一件小事(100~150)

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

在校园这个培育灵魂的地方，从来就不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。 就让我带你到我们班级去看看吧。在我们三年六班这个温馨和谐的大家庭里, 到处都洋溢着爱与感动的音符。在我们班，有的同学用对友情的真诚,用敢于认错感动我们,有的同学用勤奋学习,热心助人,敢于超越的精神感动我们。我们也用最平凡的关爱互相感动着。我们班有一名“特殊”的同学，他小的时候在一次事故中烧伤了脸。刚上学的时候，大家都怕他的样子，躲的远远的，更别说和他坐同桌了。王老师知道后给我们讲了他受伤的经过，教育我们要做一个富有爱心的人，对有困难的同学更要及时伸出援助的手。慢慢的，我们不怕了，和他一起游戏，和他一起学习，我还和他坐了很长时间的同桌呢。不过，有一次我和他发生了矛盾，他哭了。听他妈妈说流泪对他受伤的眼睛会产生很大的刺激，我知道后非常后悔，那以后再也没有发生过类似的事，我和他成了好朋友，有时还互赠礼物呢。二年级的时候，他到北京去手术，我们大家都为他捏了一把汗。当老师把他手术成功的消息告诉我们的时候，全班都欢呼起来。大家还争着帮他补习落下的课。现在，如果你再问我们“你们班有一名特殊的学生吗？”我们一定会大声的告诉你——没有！因为，我们觉得他和我们一样，是三年六班最普通的一员，我们也相信，这就是我们对他的最大关爱。我再带你去操场看看，那里正在举行跳绳比赛呢。轮到我们班跳大绳了，47名学生排成一队，快速跳过舞动的大绳。1个，2个，3个……186个!是我们练习以来的最好成绩！名次虽然不理想，但大家都很兴奋，因为这里凝聚了同学们一颗颗团结友爱、想为班级争得荣誉的心。有两个同学摔倒了影响了成绩，但没有同学责备她们，团结合作的力量让我们感到温暖。 5月12日汶川大地震发生后，我们每天都被灾区的小朋友感动着。他们无私无畏，智慧勇敢，舍己救人。那种对逆境的坚强，对生活的热情，对关爱的感恩，感动了全国亿万人民。在学校组织的帮助灾区学生捐款的活动中，我们班同学都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱和压岁钱，这些钱也许并不能帮助什么，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。那份感动也继续在我们的校园流淌。有爱的校园丰富多彩，有爱的校园春意盎然。有爱才有感动，要问谁能感动校园,是他、是我、也是你!只要心中有爱，你就能发现“感动”你也能去创造感动。

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