学校面试一般会问什么
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解决时间 2021-02-14 22:02
- 提问者网友：一抹荒凉废墟
- 2021-02-14 03:04
学校面试一般会问什么
最佳答案
- 五星知识达人网友：鱼芗
- 2021-02-14 03:39
问题一：学院面试会问哪些问题 你好。航空招生信息网对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。希望对你有所帮助。
问题一：“请你自我介绍一下”
思路：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路：
1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”
思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁？”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？”
思路：
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路：
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历.
4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？”
思路：
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
思路：
1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路：
1、如果应聘者对于应......余下全文>>问题二：去学校面试的问题有哪些 自己去组织语言吧，告诉你一些面试自我介绍的技巧，相信对你会有所帮助的： 1、自我介绍的内容 首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。 其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。 应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。 接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。 接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。 这里我们介绍分钟较了解自我介绍的重要性，些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应该给自己也给他人留下这个机会。 3、自我介绍的重要性：通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。 4、自我介绍的要点 （1）自我介绍是应以面试的测评为导向。 自我介绍也是一种说服的手段与艺不突出告诉后，你才证明了自谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。 特别指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力；另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令“有水份”的应试者下不了台。 面试中应试者的自我介绍，可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容，如你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词，应试者务必注意。 5、自我介绍的注意事项 （1）应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外，请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调......余下全文>>问题三：招聘教师面试时通常会问什么问题？ 从理论上讲，面试可以测评应试者任何素质，但由于人员甄选方法都有其长处和短处，扬长避短综合运用，则事半功倍，否则就很可能事倍功半。因此，在人员甄选实践中，我们并不是以面试去测评一个人的所有素质，而是有选择地用面试去测评它最能测评的内容。
面试测评的主要内容如下：
1、仪表风度 这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位，对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。
2、专业知识 了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。
3、工作实践经验 一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问。查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。
4、口头表达能力 面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。
5、综合分析能力 面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。
6、反应能力与应变能力 主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。
7、人际交往能力 在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。
8、自我控制能力与情绪稳定性 自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员（如企业的管理人员）显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作；另一方面工作要有耐心和韧劲。
9、工作态度 一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。
10、上进心、进取心 上进心、进取心强烈的人，一般都确立有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。
11、求职动机 了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。
12、业余兴趣与爱好 应试者休闲时爱从事哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等，可以了解一个人的兴趣与爱好，这对录用后的工作安排常有好处。
13、面试时主考官还会向应试者介绍本单位及拟聘职位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题，以及回答应试者可能问到的其他一些问题等。《
面试最看中的七点关键能力
找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想。如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题。
这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就。因此，一定要有所准备才能“百战不殆”。而要在面试前得到......余下全文>>问题四：教师在进行面试时一般会被提问什么问题呢？ 每个地方或者是学校的面试程序和内容是不一样的。有的是要求说课，有的要求授课，有的则是问一些相关的问题。这是我整理的部分关于教师面试时的问题，你可以看看啊。
1、为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3、你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
4、为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。问题五：学校面试一般问什么问题啊 请问中学面试一般考什么题？问题六：外国学校面试一般问什么问题？ 、（家庭成员）父母对你出国是一个什么看法？ 建议答案：支持。感谢新加坡政府给了我们这个机会，感谢学校提供了这个机会。 2、根据你的上报材料，，你是一个很优秀的学生，在中国高考你一样会考到很好的大学，如北京大学、清华大学，你为什么要报考新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学？ 建议答案：（以前某个学生的答案）您说的没有错，在国内，我肯定能考上一所理想的大学（自信），但国内大学目前都收费，我的家庭不是很富裕，而您们有提供了奖学金，且新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学又是世界名校，所有我选择、我喜欢！（注意不要把国内与国外进行比较，那是难以区分的，尤其是你对这些还没有体验。应就你的了解谈少量优点即可） 3、作为班干部，你印象最深的、最具成功感的一次活动（或一件事）？ 建议答案：最好提一次组织的公益活动：如到市聋哑学校辅导作业或参加募捐，一是了解他们的学习生活，二是帮助他们作些力所能及的事。感悟：感谢父母给我一个健全的身体。 4、你个人有哪些爱好？相关领域的知名人和特别的事件说一两件？ 建议答案：本题考察你档案的真实性，如你填了喜爱足球，问2006世界杯16强有没有亚洲队，最有影响力的球星说出几个。 5、你对参加这次面试的同伴如何评价？若在你们中只取一名，你有何感想？ 建议答案：我的同学他也很优秀，如果说他落选，可能是这次临场发挥欠佳。希望他把握以后所有的机会。 6、自我简述（两分钟内完成）； 建议答案：注意不要死背。因为这样很容易让考官觉得你是有准备。答的太过流利会让考官问到一些尖锐的问题。面试时不要细致地谈自己的生活情况或者学习经验，而是要想方设法地让面试官对你有所了解，告诉他一些事情，这些事情应该使你在众多学生中具有优势。你可以主动问一下对方想知道自己哪方面的情况，这样也便于你的回答更加有针对性。但是这种做法的前提是你对面前的这个面试官有一定的把握，确信这样追问不会引起对方的反感才行。有了这些背景知识，再掌握一些基本的单词和常用的句型来帮助理解对方的话和组织语言表达清楚自己的意思就足够了。 7、知道多少“新加坡”？（人文、地理、时政以及两所大学的情况） 建议答案：上网查介绍新加坡的网页 8、你对服务五年有什么想法？描述一个在未来10年里想从事的职业（职责、公司类别、职位等）？ 建议答案：乐意接受相关的服务条款。在未来的十年内我……… 9、你是如何知道我们学校来招生的事情的？你们是学校推荐的还是考试选拔的？ 建议答案：通过老师知道学校来招生的事情的。我们是老师推荐与学校选拔相结合。 10、你适应新环境的能力怎么样？会做饭吗？面条如何制作？ 建议答案：我的适应 能力比较强，善于与同学老师交流。会作一些简单的菜，面条要在水开后下，不然就会成一锅面糊了。 11、你的自我评价：感觉你的笔试如何？你所有学科中哪门是最强的？班上成绩如何，比如英语？你认为自身有哪些缺点？ 建议答案：笔试成绩应该比较好，今天能参加面试说明还可以。我的强项是语言组织能力强，数理逻辑能力强。在班级里能保持在班级前列，英语科还获过竞赛奖。我的缺点不说，或引出其他话题。 12、你在国内有交过男或女朋友吗？你到新加坡会交吗？ 建议答案：无论在哪，我和同龄的交流都很融洽，就学业、人生方面谈的较多。至于女朋友，到我年龄大一些时，我肯定会有选择的。 13、你所碰到过的最大问题是什么，而你又是如何处理的？ 建议答案：………（问题要明确，但处理和解决的机智、策略、途径、结果更重要） 14、我们的文化和行为习惯有很多不同，你认为你会怎么在一个完全不同的文化中生活和学习？ 建议答案：我对适应新的学习生活环境很......余下全文>>问题七：学校招生面试一般会问什么问题？ 肯定会问到你转学的动机，还有一些你以前在学校的情况 ，最后当然还是专业知识了问题八：学校文娱部是干什么的？面试会问些什么？ 文娱部是为了丰富学校学生活动。面试一般会问对文娱部有什么了解，有没有工作经验，对部门的规划有什么建议等，只要大胆一点，自信一点，进文娱部没问题的！问题九：通常择校面试中，会问什么问题呢？应该怎样回答？ 案例一：蝴蝶是怎样生成的？
王彦宇小朋友去年去一所学校面试时，老师给了他6张图片，让他给这些图片排序，告诉大家毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。他正好和爸爸妈妈一起看过蝴蝶展览，于是他凭着记忆来演绎蝴蝶宝宝的诞生记。
案例二：3-15=？
孙宵亮在面试一家著名的学校时遭遇了原先从来都没有遇到的负数计算。虽然他曾学到100以内的加减法，不过面对负数计算，小小的孙霄亮还是有点不知所措。不过他记起在幼儿园学到的礼仪风范，他很有礼貌地告诉教师：“对不起，这道题目我没有学过，不过我回家后会去查资料把答案写出来。”孙宵亮后来因为他的礼貌、旺盛的求知欲和良好的学习方法获得了这所学校的青睐。
案例三：美人鱼在哪里诞生的？
周荔在考初中预备班时遇到了一道常识题。当时她准备的都是一些文学常识，也背了不少古诗词，可遇到这道题目她却卡壳了。她知道的美人鱼是童话中的角色，美人鱼诞生在丹麦？还是诞生在海底？周荔只能对老师说声抱歉。幸好其他部分她答得不错，终于还是进入了这所中学。
六、进入中学后，你愿意当班干部吗？
这个问题，其实是对孩子团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力，有没有自信心等各方面能力的一种考察，相信大家都知道，当班干部是一个很好的锻炼的机会，特别是交际能力，处理问题的能力等，所以，在面试时，我们一般鼓励做肯定回答，然后说明原因的时候，可以说明通过这样你能获得什么样的收获，对班级对同学有什么好处等等，随机应变，实事求是。
七、对自己优点确定的认识。
自己有什么优点，有什么缺点。这个问题是一般面试中都会被问到的一个问题，也是一个不太好回答的问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己，更何况是一个孩子。那么对于这个问题我们要怎么回答才好呢？还是那句话，实事求是，有哪些优点就说哪些优点，有哪些缺点就说哪些缺点（但也不要太老实，全说哦，说一两点就好了），缺点说完之后还可以对怎么改正或者提高做些一些补充说明。其实，面试老师想认识你，考考你，所以态度很重要，一定要诚实，不要让老师觉得虚伪就好了。
八、你有什么理想。
对于这个问题，我们一般就近说，不要说什么远大的理想（长大了要当大老板，要做官等等，不要说这些），要知道，面试的是一所学校的老师，你的目的是要进入这所学校学习，所以，要与学校、学习有关的，理想应该是你进入这所学校后的理想，所以，回答这个问题的时候，我们可以回答，我要考入某所高中等等（名校为什么为名校，不就是升学率高，通过升学率来体现它的教学质量嘛，当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了），如果老师继续追问的话，再说考入一所好的大学等等，逐级由近至远的说，当然如果老师没问，尽量少说。
九、家庭对你的影响。
很多学校面试的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题，因为一个好的家庭环境，对孩子的健康成长也是很重要的。“你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？”曾经有同学被问到这个问题，那面对这个问题，我们应该怎么样回答呢？对于这个问题，爸爸妈妈们可能要下点功夫，因为对小孩子来说，这个问题确实有一定的难度。建议是可以结合父母的职业，性格特点简单分析，对小孩的教育模式特点，民主型、放任型、管教型，还是溺爱型的教育等做下简单的阐述，还有就是父母的成长与成功经历，可以简单描述（这点也可以不说）。重点在对孩子的影响，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教等等。这个问题对小孩子来说确实有一定的难度，但是对于一些比较难的问题，其实面试老师的要求也没有那么高，......余下全文>>问题十：申请过程中，有的学校会发来面试的邀请，请问在面试前该怎么准备，一般会问什么样的问题呢？ 对于面试，首先，这并不局限于某一个学校，因为之后学生可能还遇到其他的学校或老师发来的面试邀请，所以完全可以通过一次面试的准备，来应付其他的面试。分享一下我的个人经验，说的不对的地方请多包涵。
一、 面试前的准备
除了再次熟悉自己简历上的Research 或Projects经历外还要自信、主动地表现自己：
a. 摆正心态。牢记面试是双向的，自己不是在被拷问。学生就是在和人聊天，让他们更加了解自己，同时也通过和面试官的交流更了解学校。
b. 真诚，和申请材料保持一致。面试官经历丰富，所以不说言不由衷的话，没有做过的事、不了解的东西不要刻意拔高。
c. 回答简明扼要。说话直接切入主题，切忌啰嗦、绕圈。
d. 主动引导面试官，给面试官留下深刻的印象。在和面试官交流的时候非常需要注意的一点，就是学生需要引导他们来沿着学生设定的方向来交流，而不是仅仅跟随他们的思路。在面试官接受的前提下，尽可能地将面试的话题引向自己擅长的方向，或者精彩的一面。特别是学生个人的achievement, 学生是自己最了解自己做什么的，这些是教授们不会跟学生argue的内容。
二、可能聊到的内容
1. 闲聊， 比如问问学生家乡是哪，现在学生人在哪，环境怎么样等等。这一点也可以向教授提问，如学生学校周边的环境如何、气候是否宜人？谈论附近某著名景点、所在城市的治安如何?都可以。
2. 问学生为什么选择对方学校的 program
3. 说说学生自己的研究、实习经历或者让学生自己评价学生的优势是什么 （这两个有时候是混在一起的），介绍研究经历的时候，对方可能会着重问一下学生的responsibility是什么。
4. 对方学校项目是怎么知道的？
5. 对他的哪些研究感兴趣，还对哪些教授的研究感兴趣（后者不要紧的，学生照实说就可以）
6. 毕业后有什么打算吗？
7. 给了 offer 会不会来， 为什么
8. 学生问教授一到两个问题。
聊第3点的时候，如果聊得high，他们会问问他们感兴趣的概念，方法，idea等。可能还会有点评，同时问问学生对这类方法问题idea有没有什么看法。所以这几天学生可以稍微看看学生在学生的cv里面提到过的东西。
聊第2，4，5点的时候，他们估计也会介绍他们的项目。所以学生可以看看他们项目的介绍，稍微看看一些学生感兴趣的老师的研究方向。这样才能到时候聊起来。
8包括两点，第一个是专业性的问题，第二个是general的问题
第一点可以按自己的兴趣来，第二点能提到的问题可以是：
如果是博士申请，可以这么问：
What is the path of a graduate student for her/his phd study in your department?
What is the job placement for PhD student in your department? -在说这一点的时候，表明学生自己对research的热爱，和将来想做research（或academic job）的想法。老师们都希望自己的学生朝着research方向走，即使学生将来不打算这么做，也要表决心。
如果是硕士申请，可以这么问：
1. What is the job placement for master student in your department?
2. What do you value most for a candidate in your program in addition to his/her......余下全文>>
问题一：“请你自我介绍一下”
思路：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路：
1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”
思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁？”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？”
思路：
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路：
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历.
4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？”
思路：
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
思路：
1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路：
1、如果应聘者对于应......余下全文>>问题二：去学校面试的问题有哪些 自己去组织语言吧，告诉你一些面试自我介绍的技巧，相信对你会有所帮助的： 1、自我介绍的内容 首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。 其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。 应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。 接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。 接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。 这里我们介绍分钟较了解自我介绍的重要性，些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应该给自己也给他人留下这个机会。 3、自我介绍的重要性：通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。 4、自我介绍的要点 （1）自我介绍是应以面试的测评为导向。 自我介绍也是一种说服的手段与艺不突出告诉后，你才证明了自谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。 特别指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力；另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令“有水份”的应试者下不了台。 面试中应试者的自我介绍，可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容，如你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词，应试者务必注意。 5、自我介绍的注意事项 （1）应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外，请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调......余下全文>>问题三：招聘教师面试时通常会问什么问题？ 从理论上讲，面试可以测评应试者任何素质，但由于人员甄选方法都有其长处和短处，扬长避短综合运用，则事半功倍，否则就很可能事倍功半。因此，在人员甄选实践中，我们并不是以面试去测评一个人的所有素质，而是有选择地用面试去测评它最能测评的内容。
面试测评的主要内容如下：
1、仪表风度 这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位，对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。
2、专业知识 了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。
3、工作实践经验 一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问。查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。
4、口头表达能力 面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。
5、综合分析能力 面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。
6、反应能力与应变能力 主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。
7、人际交往能力 在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。
8、自我控制能力与情绪稳定性 自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员（如企业的管理人员）显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作；另一方面工作要有耐心和韧劲。
9、工作态度 一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。
10、上进心、进取心 上进心、进取心强烈的人，一般都确立有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。
11、求职动机 了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。
12、业余兴趣与爱好 应试者休闲时爱从事哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等，可以了解一个人的兴趣与爱好，这对录用后的工作安排常有好处。
13、面试时主考官还会向应试者介绍本单位及拟聘职位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题，以及回答应试者可能问到的其他一些问题等。《
面试最看中的七点关键能力
找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想。如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题。
这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就。因此，一定要有所准备才能“百战不殆”。而要在面试前得到......余下全文>>问题四：教师在进行面试时一般会被提问什么问题呢？ 每个地方或者是学校的面试程序和内容是不一样的。有的是要求说课，有的要求授课，有的则是问一些相关的问题。这是我整理的部分关于教师面试时的问题，你可以看看啊。
1、为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3、你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
4、为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。问题五：学校面试一般问什么问题啊 请问中学面试一般考什么题？问题六：外国学校面试一般问什么问题？ 、（家庭成员）父母对你出国是一个什么看法？ 建议答案：支持。感谢新加坡政府给了我们这个机会，感谢学校提供了这个机会。 2、根据你的上报材料，，你是一个很优秀的学生，在中国高考你一样会考到很好的大学，如北京大学、清华大学，你为什么要报考新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学？ 建议答案：（以前某个学生的答案）您说的没有错，在国内，我肯定能考上一所理想的大学（自信），但国内大学目前都收费，我的家庭不是很富裕，而您们有提供了奖学金，且新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学又是世界名校，所有我选择、我喜欢！（注意不要把国内与国外进行比较，那是难以区分的，尤其是你对这些还没有体验。应就你的了解谈少量优点即可） 3、作为班干部，你印象最深的、最具成功感的一次活动（或一件事）？ 建议答案：最好提一次组织的公益活动：如到市聋哑学校辅导作业或参加募捐，一是了解他们的学习生活，二是帮助他们作些力所能及的事。感悟：感谢父母给我一个健全的身体。 4、你个人有哪些爱好？相关领域的知名人和特别的事件说一两件？ 建议答案：本题考察你档案的真实性，如你填了喜爱足球，问2006世界杯16强有没有亚洲队，最有影响力的球星说出几个。 5、你对参加这次面试的同伴如何评价？若在你们中只取一名，你有何感想？ 建议答案：我的同学他也很优秀，如果说他落选，可能是这次临场发挥欠佳。希望他把握以后所有的机会。 6、自我简述（两分钟内完成）； 建议答案：注意不要死背。因为这样很容易让考官觉得你是有准备。答的太过流利会让考官问到一些尖锐的问题。面试时不要细致地谈自己的生活情况或者学习经验，而是要想方设法地让面试官对你有所了解，告诉他一些事情，这些事情应该使你在众多学生中具有优势。你可以主动问一下对方想知道自己哪方面的情况，这样也便于你的回答更加有针对性。但是这种做法的前提是你对面前的这个面试官有一定的把握，确信这样追问不会引起对方的反感才行。有了这些背景知识，再掌握一些基本的单词和常用的句型来帮助理解对方的话和组织语言表达清楚自己的意思就足够了。 7、知道多少“新加坡”？（人文、地理、时政以及两所大学的情况） 建议答案：上网查介绍新加坡的网页 8、你对服务五年有什么想法？描述一个在未来10年里想从事的职业（职责、公司类别、职位等）？ 建议答案：乐意接受相关的服务条款。在未来的十年内我……… 9、你是如何知道我们学校来招生的事情的？你们是学校推荐的还是考试选拔的？ 建议答案：通过老师知道学校来招生的事情的。我们是老师推荐与学校选拔相结合。 10、你适应新环境的能力怎么样？会做饭吗？面条如何制作？ 建议答案：我的适应 能力比较强，善于与同学老师交流。会作一些简单的菜，面条要在水开后下，不然就会成一锅面糊了。 11、你的自我评价：感觉你的笔试如何？你所有学科中哪门是最强的？班上成绩如何，比如英语？你认为自身有哪些缺点？ 建议答案：笔试成绩应该比较好，今天能参加面试说明还可以。我的强项是语言组织能力强，数理逻辑能力强。在班级里能保持在班级前列，英语科还获过竞赛奖。我的缺点不说，或引出其他话题。 12、你在国内有交过男或女朋友吗？你到新加坡会交吗？ 建议答案：无论在哪，我和同龄的交流都很融洽，就学业、人生方面谈的较多。至于女朋友，到我年龄大一些时，我肯定会有选择的。 13、你所碰到过的最大问题是什么，而你又是如何处理的？ 建议答案：………（问题要明确，但处理和解决的机智、策略、途径、结果更重要） 14、我们的文化和行为习惯有很多不同，你认为你会怎么在一个完全不同的文化中生活和学习？ 建议答案：我对适应新的学习生活环境很......余下全文>>问题七：学校招生面试一般会问什么问题？ 肯定会问到你转学的动机，还有一些你以前在学校的情况 ，最后当然还是专业知识了问题八：学校文娱部是干什么的？面试会问些什么？ 文娱部是为了丰富学校学生活动。面试一般会问对文娱部有什么了解，有没有工作经验，对部门的规划有什么建议等，只要大胆一点，自信一点，进文娱部没问题的！问题九：通常择校面试中，会问什么问题呢？应该怎样回答？ 案例一：蝴蝶是怎样生成的？
王彦宇小朋友去年去一所学校面试时，老师给了他6张图片，让他给这些图片排序，告诉大家毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。他正好和爸爸妈妈一起看过蝴蝶展览，于是他凭着记忆来演绎蝴蝶宝宝的诞生记。
案例二：3-15=？
孙宵亮在面试一家著名的学校时遭遇了原先从来都没有遇到的负数计算。虽然他曾学到100以内的加减法，不过面对负数计算，小小的孙霄亮还是有点不知所措。不过他记起在幼儿园学到的礼仪风范，他很有礼貌地告诉教师：“对不起，这道题目我没有学过，不过我回家后会去查资料把答案写出来。”孙宵亮后来因为他的礼貌、旺盛的求知欲和良好的学习方法获得了这所学校的青睐。
案例三：美人鱼在哪里诞生的？
周荔在考初中预备班时遇到了一道常识题。当时她准备的都是一些文学常识，也背了不少古诗词，可遇到这道题目她却卡壳了。她知道的美人鱼是童话中的角色，美人鱼诞生在丹麦？还是诞生在海底？周荔只能对老师说声抱歉。幸好其他部分她答得不错，终于还是进入了这所中学。
六、进入中学后，你愿意当班干部吗？
这个问题，其实是对孩子团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力，有没有自信心等各方面能力的一种考察，相信大家都知道，当班干部是一个很好的锻炼的机会，特别是交际能力，处理问题的能力等，所以，在面试时，我们一般鼓励做肯定回答，然后说明原因的时候，可以说明通过这样你能获得什么样的收获，对班级对同学有什么好处等等，随机应变，实事求是。
七、对自己优点确定的认识。
自己有什么优点，有什么缺点。这个问题是一般面试中都会被问到的一个问题，也是一个不太好回答的问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己，更何况是一个孩子。那么对于这个问题我们要怎么回答才好呢？还是那句话，实事求是，有哪些优点就说哪些优点，有哪些缺点就说哪些缺点（但也不要太老实，全说哦，说一两点就好了），缺点说完之后还可以对怎么改正或者提高做些一些补充说明。其实，面试老师想认识你，考考你，所以态度很重要，一定要诚实，不要让老师觉得虚伪就好了。
八、你有什么理想。
对于这个问题，我们一般就近说，不要说什么远大的理想（长大了要当大老板，要做官等等，不要说这些），要知道，面试的是一所学校的老师，你的目的是要进入这所学校学习，所以，要与学校、学习有关的，理想应该是你进入这所学校后的理想，所以，回答这个问题的时候，我们可以回答，我要考入某所高中等等（名校为什么为名校，不就是升学率高，通过升学率来体现它的教学质量嘛，当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了），如果老师继续追问的话，再说考入一所好的大学等等，逐级由近至远的说，当然如果老师没问，尽量少说。
九、家庭对你的影响。
很多学校面试的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题，因为一个好的家庭环境，对孩子的健康成长也是很重要的。“你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？”曾经有同学被问到这个问题，那面对这个问题，我们应该怎么样回答呢？对于这个问题，爸爸妈妈们可能要下点功夫，因为对小孩子来说，这个问题确实有一定的难度。建议是可以结合父母的职业，性格特点简单分析，对小孩的教育模式特点，民主型、放任型、管教型，还是溺爱型的教育等做下简单的阐述，还有就是父母的成长与成功经历，可以简单描述（这点也可以不说）。重点在对孩子的影响，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教等等。这个问题对小孩子来说确实有一定的难度，但是对于一些比较难的问题，其实面试老师的要求也没有那么高，......余下全文>>问题十：申请过程中，有的学校会发来面试的邀请，请问在面试前该怎么准备，一般会问什么样的问题呢？ 对于面试，首先，这并不局限于某一个学校，因为之后学生可能还遇到其他的学校或老师发来的面试邀请，所以完全可以通过一次面试的准备，来应付其他的面试。分享一下我的个人经验，说的不对的地方请多包涵。
一、 面试前的准备
除了再次熟悉自己简历上的Research 或Projects经历外还要自信、主动地表现自己：
a. 摆正心态。牢记面试是双向的，自己不是在被拷问。学生就是在和人聊天，让他们更加了解自己，同时也通过和面试官的交流更了解学校。
b. 真诚，和申请材料保持一致。面试官经历丰富，所以不说言不由衷的话，没有做过的事、不了解的东西不要刻意拔高。
c. 回答简明扼要。说话直接切入主题，切忌啰嗦、绕圈。
d. 主动引导面试官，给面试官留下深刻的印象。在和面试官交流的时候非常需要注意的一点，就是学生需要引导他们来沿着学生设定的方向来交流，而不是仅仅跟随他们的思路。在面试官接受的前提下，尽可能地将面试的话题引向自己擅长的方向，或者精彩的一面。特别是学生个人的achievement, 学生是自己最了解自己做什么的，这些是教授们不会跟学生argue的内容。
二、可能聊到的内容
1. 闲聊， 比如问问学生家乡是哪，现在学生人在哪，环境怎么样等等。这一点也可以向教授提问，如学生学校周边的环境如何、气候是否宜人？谈论附近某著名景点、所在城市的治安如何?都可以。
2. 问学生为什么选择对方学校的 program
3. 说说学生自己的研究、实习经历或者让学生自己评价学生的优势是什么 （这两个有时候是混在一起的），介绍研究经历的时候，对方可能会着重问一下学生的responsibility是什么。
4. 对方学校项目是怎么知道的？
5. 对他的哪些研究感兴趣，还对哪些教授的研究感兴趣（后者不要紧的，学生照实说就可以）
6. 毕业后有什么打算吗？
7. 给了 offer 会不会来， 为什么
8. 学生问教授一到两个问题。
聊第3点的时候，如果聊得high，他们会问问他们感兴趣的概念，方法，idea等。可能还会有点评，同时问问学生对这类方法问题idea有没有什么看法。所以这几天学生可以稍微看看学生在学生的cv里面提到过的东西。
聊第2，4，5点的时候，他们估计也会介绍他们的项目。所以学生可以看看他们项目的介绍，稍微看看一些学生感兴趣的老师的研究方向。这样才能到时候聊起来。
8包括两点，第一个是专业性的问题，第二个是general的问题
第一点可以按自己的兴趣来，第二点能提到的问题可以是：
如果是博士申请，可以这么问：
What is the path of a graduate student for her/his phd study in your department?
What is the job placement for PhD student in your department? -在说这一点的时候，表明学生自己对research的热爱，和将来想做research（或academic job）的想法。老师们都希望自己的学生朝着research方向走，即使学生将来不打算这么做，也要表决心。
如果是硕士申请，可以这么问：
1. What is the job placement for master student in your department?
2. What do you value most for a candidate in your program in addition to his/her......余下全文>>
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