甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是A. 图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10—8（mol

甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是

A. 图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10—8（mol/L）
B. 丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输
C. 在宇宙飞船中, 不会出现图乙的现象
D. 探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度时，若预设Ⅰ、Ⅱ两个浓度，都没有生根，则在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进生根的最适浓度。

A. 图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10—8（mol/L）B. 丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输(答案→)C. 在宇宙飞船中, 不会出现图乙的现象D. 探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度时，若预设Ⅰ、Ⅱ两个浓度，都没有生根，则在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进生根的最适浓度。解析：试题分析：根的向地性是指水平放置的植物，由于重力的作用使近地面一侧生长素浓度高，抑制生长；而远地侧生长素浓度低，促进生长．即a点的生长素浓度应大于10-8 mol/L，b点的生长素浓度应小于10-8 mol/L，故A错；生长素的运输方向有极性运输和横向运输，故B错；在宇宙中，由于处于失重状态，因此水平放置的植物，根和茎都水平生长，故C正确；在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时，设置了I、Ⅱ两个浓度，结果均未生根，则其最适浓度可能在I、Ⅱ两浓度之间，也可能大于这两个浓度或小于这两个浓度，故D错。考点：本题主要考查生长素的生理作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

我学会了

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