被骗阅读答案

阅读下面一篇小小说，完成1—4题。 被 骗 （俄罗斯）米哈依尔·扎多尔诺夫 没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？” “什么？”我没明白，身子甚至不自主地向后闪了一下。 “我说您快上车吧，”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。” 我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。“我去切尔塔诺沃，那可挺远的！”我犹犹豫豫地说。 “切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！”司机又温柔的一笑，“乘客去哪，我们就去哪，走吧。” 我忐忑不安的钻进了车里。 “如果您同意的话，我们抄近路吧。”司机说。 “不用，”我一直保持着警惕性，“通常怎么走就怎么走吧。” “好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。” 我的腿渐渐暖和了过来。后视镜上方挂着的收音机里正播放肖邦的乐曲，但我的心情一点也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎，大孩子也才上学！” 司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子？” “什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句，“我都喜欢，你呢？” “我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。 “他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，才想着各种可能，“想跟我多要点儿小费？还是要干别的？”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。 “他怎么知道这些？”我心里想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在那儿读的？难道是……”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱！那儿有的是时间！就说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了。抢够了钱就逃到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是！还学了英语。他在监狱里呆了肯定不只十年。我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行了！” “到了！”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。 我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯！就要动手了！”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼的递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩……“先别开门，”司机温柔的说，“我还没……” “我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。 “我还没给您找钱呢，”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说：“谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！” 我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！可到底怎么被骗了呢？我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗？” “您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。 那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。 1．（1）小说开始写“没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。”有怎样的作用？ （2）有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗？请说明理由。 2．小说中用了大量笔墨来写肖邦的音乐，这样写在小说中起到了怎样的作用？ 3．小说中的司机是怎样一个人？请结合小说内容简要分析。 4．请简要分析小小说以“被骗”为题的含义和作用。

1．（1）用打车的难和急切的渴望打到车的心情反衬出下文对司机的过分热情怀疑。 （2）不同意。结尾作用有二：①使小说情节完整。因为“我”看到又有人“被骗”后，“心情却随之轻松了起来”。②点明小说主旨：良知传承，温暖心灵！ 2．（1）塑造人物形象，表现了司机的细心与为他人着想的性格和“我”多疑与谨慎的性格特点； （2）营造了紧张的气氛，用音乐的舒缓来反衬出气氛的紧张，在音乐中“我”的猜疑越重，气氛也就越紧张 3．司机是一个热情、细心、待人真诚、品德高尚的人。面对每一个乘客，他总是热情地问好，尽可能的提供帮助；如开取暖器，给“我”一条毯子，给“我”放音乐，还主动交谈，这体现了他的细心与真诚；在别人困难时，并没有乘机抬高车钱，而且收费比平时还便宜，这些都体现了他品德高尚的一面。 4．从内容上看，有两层含义：一是被自己的丑恶心理所骗，二是被司机的假象所骗；从表达上看，有两个作用：一是悬念作用，刺激阅读；二是对比作用，自己的“欺骗”同司机的“拯救”形成对比，耐人寻味。

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