蒙式教育是怎么一回事

蒙式教育是怎么一回事

蒙氏教育的核心理念是 【爱与自由】

1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
　　2、不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
　　3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
　　4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
　　5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
　　6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。
　　7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。
　　8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
　　9、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。
　　10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

指的是蒙台梭利的教育方式，主要指她的儿童教育思想，自由，纪律与工作之间的关系。要求首脑结合，身心和谐的幼儿教育。

参考资料：教育学卢老师

蒙氏教育提倡让孩子去探索以及混龄的教学方式。
大孩子带小孩子，小孩子得到大孩子的帮助，更早的和大孩子玩在一起等等。

家长可以根据孩子的特点和自我喜好来选择该进什么样的班。：）

孩子太小，各方面发育还不健全，你能指望一条瘦小的瓜藤结个大西瓜吗？蒙氏教育，说白了就是蒙死人的教育，忽悠式的教育。

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