多传感器数据融合及其应用的教案

答案:2 悬赏:50 手机版

解决时间 2021-10-11 05:28

提问者网友：太高姿态
2021-10-11 01:51

如题，发我。6 -1 -0 -191646
QQ邮箱谢谢

最佳答案

五星知识达人网友：鱼忧
2021-06-10 09:01

（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

全部回答

1楼网友：笑迎怀羞
2020-07-11 06:48

第一部分:理论课教学大纲一. 说明 1 、课程的性质、地位和作用传感器技术电容式传感器的特点与应用要点，常用转换电路的原理及应用电路设计。难点：

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