正定中学普通部和试验部差距会越来越大么
答案:2 悬赏:30 手机版
解决时间 2021-04-03 11:11
- 提问者网友：趣果有间
- 2021-04-03 00:23
正定中学普通部和试验部差距会越来越大么
最佳答案
- 五星知识达人网友：長槍戰八方
- 2021-04-03 01:16
不会。
从你的提问上可以看出你是普通班的，对于重点班不是很了解。我是10年毕业的，那是重点部独立之后的第一届。其实建立重点部的初衷，是为了增加尖子生的数量，你应该也了解，正中一直以来“大面积丰收”，但是尖子生数量却一直不尽人意。所以学校把重点部分离出来，希望能借以提高尖子生的数量。而对重点部采取的措施，主要就是“自由”。正中的管理非常严格，各种安排非常到位，很多人认为（以霍文明、宋宏雄一伙人为主导……），这样严格的管理对于尖子生来讲反倒是一种束缚和压制，如果能像市二中一类的学校学习，适当的对重点部学生放松管理，给学生更多地自由发展空间，让那些潜在的尖子生能够有更多的时间根据自己的情况去进行自我提高。而后来事实证明，这一措施效果并不如预期的好。根据我一位今年参加高考，也在重点部的亲戚所说，现在虽然延续这一措施，但很多方面还在改变、探索。
而这种自由据我了解在高一高二体现的并不是很明显，到高三才会看出明显的放宽。这一措施虽然一定程度上帮助了尖子生的自我发展，但是对于大多数人来讲，却并不是完全有利的。很多自制力较差的人，往往会因为较为宽松的管理而松懈下来，最后反倒成绩不好。只这样说你可能不太了解，举几个具体的规定，你会更明白。比如在重点部，老师是不允许大量收作业的，绝大多数情况下是学生自愿交。而老师留的作业、发的卷子，也是不允许强制学生去做的。单这两条，就对很多自制力不够强的人造成了极大的“危害”。
当然你可能还会担心老师的问题，这一点你完全可以放心，正中的优秀老师非常多，绝对不会都安排在重点部。而重点部也有一些年轻教师，并不都是资质老的优秀老师。反过来普通班的老师一样是高手云集，当时我们在重点班就经常会讨论普通班的老师。实际上学校的优秀老师主要是按照年级来侧重安排的，高三和复习班的老师是最优秀的一批，而高一高二则会穿插一些年轻教师。所以老师这个方面不用担心重点部和普通班有多大差别。
说这么多，实际上就是希望你能对重点部有更多更好的了解。通过这些了解，你会发现，其实重点部并没有那么“神奇”。如果你是一名潜在的尖子生（潜在的清华北大），那么有可能会有一些区别（有可能，只是有可能，毕竟重点班采取的种种措施，并没有起到很大的效果，事实证明现在正中的尖子生依旧疲软）。如果你是一个非尖子生，就算是个中上等的学生，我认为，普通班的环境反倒比重点班更有利于你的个人发展。至于最终的成绩，事实上，重点部毕竟是重点部，底子好（入学成绩高），又更受重视，整体氛围好（在重点班里，学生自己就会有一种要强的心里，加上周围高手云集，所以竞争环境很好），所以重点班的本一率、600分率肯定是要比普通班要高的，而这些在没有分“重点部”的时候也一样存在（没有分“重点部”，就是只有重点班，重点、普通统一管理的时候）。所以重点部和普通班的差距不会拉大。事实上，从10年的情况来看，这一差距最后是被缩小了，普通班的高考结果远高于预期，而重点部既没能在尖子生上取得重大突破，又反过来使得普通学生成绩不尽人意，所以总体让人失望。
我们今年寒假回访母校，当时只有高三学生在上课，我们在跟高三老师的交流当中发现，普通班的师生的劲头总体要比重点班好一些，这个情况是在预期当中的，实际上复读班那边劲头可能更足。所以说，最终重点、普通的差距会不会拉大，很难说清楚。不过这种差距一定是有的，它的大小基本上高一高二就定型了，最后会有变化，但也不会太大。往往是普通班的比预期好。
至于你说的可以再次进重点班的问题，根据我的经验，只有高一下分文理科的时候有这种情况，是随着文理分班穿插过来的，之后再也没有出现过。
虽然说了这么多，最终问题是，普通部和重点部总体的差距，并不会从本质上影响某个个人的发展。虽然整体上普通班要比重点班差一些，但是从个体上去比，普通班有考得非常好的，能超过重点班绝大多数人甚至是全部。尽管这种人人数少，但还是有的，这就说明是有可能的。既然有这种可能，那么你就可能是这种人之一，你不比别人笨，这年头大家营养都跟得上，智商方面没多少差距。你也不比别人缺胳膊少腿的。所以，别人做的到的，你也能。也许你要付出更多，但你永远都不能否认这种可能性的存在。所以最后要说的是，不管你是否后来又进了重点班，不管最后重点班和普通班的差距是大是小，这都不是你考出好成绩的阻碍。如果你考不出好成绩，这些也不是考不好的理由。因为有人跟你同样的条件可以做的很好。所以最后好不好，在于你自己，不在于学校怎么分班。这是一个可能性大小的问题，但是即便可能性再小，即便一千个人里只能有一个，为什么那个人不能是你？不要说这是天真，事实就是如此，你不笨，不缺胳膊少腿，所以，那个人，为什么就不能是你？如果不是你，你就只能说，你努力的不够。
最后，祝你好运，摆脱关于重点普通的纠结，摆脱“宿命论”，你可以做的很好！
从你的提问上可以看出你是普通班的，对于重点班不是很了解。我是10年毕业的，那是重点部独立之后的第一届。其实建立重点部的初衷，是为了增加尖子生的数量，你应该也了解，正中一直以来“大面积丰收”，但是尖子生数量却一直不尽人意。所以学校把重点部分离出来，希望能借以提高尖子生的数量。而对重点部采取的措施，主要就是“自由”。正中的管理非常严格，各种安排非常到位，很多人认为（以霍文明、宋宏雄一伙人为主导……），这样严格的管理对于尖子生来讲反倒是一种束缚和压制，如果能像市二中一类的学校学习，适当的对重点部学生放松管理，给学生更多地自由发展空间，让那些潜在的尖子生能够有更多的时间根据自己的情况去进行自我提高。而后来事实证明，这一措施效果并不如预期的好。根据我一位今年参加高考，也在重点部的亲戚所说，现在虽然延续这一措施，但很多方面还在改变、探索。
而这种自由据我了解在高一高二体现的并不是很明显，到高三才会看出明显的放宽。这一措施虽然一定程度上帮助了尖子生的自我发展，但是对于大多数人来讲，却并不是完全有利的。很多自制力较差的人，往往会因为较为宽松的管理而松懈下来，最后反倒成绩不好。只这样说你可能不太了解，举几个具体的规定，你会更明白。比如在重点部，老师是不允许大量收作业的，绝大多数情况下是学生自愿交。而老师留的作业、发的卷子，也是不允许强制学生去做的。单这两条，就对很多自制力不够强的人造成了极大的“危害”。
当然你可能还会担心老师的问题，这一点你完全可以放心，正中的优秀老师非常多，绝对不会都安排在重点部。而重点部也有一些年轻教师，并不都是资质老的优秀老师。反过来普通班的老师一样是高手云集，当时我们在重点班就经常会讨论普通班的老师。实际上学校的优秀老师主要是按照年级来侧重安排的，高三和复习班的老师是最优秀的一批，而高一高二则会穿插一些年轻教师。所以老师这个方面不用担心重点部和普通班有多大差别。
说这么多，实际上就是希望你能对重点部有更多更好的了解。通过这些了解，你会发现，其实重点部并没有那么“神奇”。如果你是一名潜在的尖子生（潜在的清华北大），那么有可能会有一些区别（有可能，只是有可能，毕竟重点班采取的种种措施，并没有起到很大的效果，事实证明现在正中的尖子生依旧疲软）。如果你是一个非尖子生，就算是个中上等的学生，我认为，普通班的环境反倒比重点班更有利于你的个人发展。至于最终的成绩，事实上，重点部毕竟是重点部，底子好（入学成绩高），又更受重视，整体氛围好（在重点班里，学生自己就会有一种要强的心里，加上周围高手云集，所以竞争环境很好），所以重点班的本一率、600分率肯定是要比普通班要高的，而这些在没有分“重点部”的时候也一样存在（没有分“重点部”，就是只有重点班，重点、普通统一管理的时候）。所以重点部和普通班的差距不会拉大。事实上，从10年的情况来看，这一差距最后是被缩小了，普通班的高考结果远高于预期，而重点部既没能在尖子生上取得重大突破，又反过来使得普通学生成绩不尽人意，所以总体让人失望。
我们今年寒假回访母校，当时只有高三学生在上课，我们在跟高三老师的交流当中发现，普通班的师生的劲头总体要比重点班好一些，这个情况是在预期当中的，实际上复读班那边劲头可能更足。所以说，最终重点、普通的差距会不会拉大，很难说清楚。不过这种差距一定是有的，它的大小基本上高一高二就定型了，最后会有变化，但也不会太大。往往是普通班的比预期好。
至于你说的可以再次进重点班的问题，根据我的经验，只有高一下分文理科的时候有这种情况，是随着文理分班穿插过来的，之后再也没有出现过。
虽然说了这么多，最终问题是，普通部和重点部总体的差距，并不会从本质上影响某个个人的发展。虽然整体上普通班要比重点班差一些，但是从个体上去比，普通班有考得非常好的，能超过重点班绝大多数人甚至是全部。尽管这种人人数少，但还是有的，这就说明是有可能的。既然有这种可能，那么你就可能是这种人之一，你不比别人笨，这年头大家营养都跟得上，智商方面没多少差距。你也不比别人缺胳膊少腿的。所以，别人做的到的，你也能。也许你要付出更多，但你永远都不能否认这种可能性的存在。所以最后要说的是，不管你是否后来又进了重点班，不管最后重点班和普通班的差距是大是小，这都不是你考出好成绩的阻碍。如果你考不出好成绩，这些也不是考不好的理由。因为有人跟你同样的条件可以做的很好。所以最后好不好，在于你自己，不在于学校怎么分班。这是一个可能性大小的问题，但是即便可能性再小，即便一千个人里只能有一个，为什么那个人不能是你？不要说这是天真，事实就是如此，你不笨，不缺胳膊少腿，所以，那个人，为什么就不能是你？如果不是你，你就只能说，你努力的不够。
最后，祝你好运，摆脱关于重点普通的纠结，摆脱“宿命论”，你可以做的很好！
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- 1楼网友：酒者煙囻
- 2021-04-03 02:55
只能说水平越来越好吧，不过横向比较下来就不如本部普通班。 我是东校实验部的，我们班考了40个本一，估计和本部普通班差不多吧，东校普通班不行追问亲 我问的是本部的重点班和普通班 不过谢谢你
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