（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》，约法省刑，简易疏阔。……其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入

（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》，约法省刑，简易疏阔。……其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。
——摘自张岂之主编《中国历史十五讲》
材料二 拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据；如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所适，则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。
——摘自古罗马《民法大全》
材料三 “法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”“真正的法律，是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性．”
——古罗马法学家西塞罗
（1）依据材料一、二，概括汉朝制定法律制度的原则和罗马法有什么不同？（4分）
（2）依据所学知识，分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响?（4分）
（3）结合上述材料，谈谈你对材料三观点的认识。（4分）

(答案→) 解析：第（1）问，考查阅读材料，提炼归纳历史信息的能力，由材料一“简易疏阔”“ 礼法并用”等信息可知汉朝法律崇尚宽简，礼法并用；由材料二“首先应当求助于证据”“ 合理与节制”可知罗马法注重证据；合理有节制地使用拷问。第（2）问，考查学生的运用已学知识归纳概括的能力，解题时需要注意关键词“欧洲近代化”，因此影响的归纳需要围绕其归纳，可以从制定法律保障自己利益、反封建推进资本主义发展等两个方面归纳概括。第（3）问，本问属于观点的评论题，考查学生的理解分析的能力，解题时需要结合所给材料概括总结答案，可以从法律维护正义、存在的局限性、人们对自然法所提出的理想也在努力实现中等方面归纳概括即可。

就是这个解释

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