诲学阅读答案

阅读下列两个语段，完成练习。诲　　学　　玉不琢①，不成器②；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德③，虽不琢以为器，而犹不害④为玉也。人之性，因物而迁⑤。不学，则舍君子而为小人，可不念⑥哉？　　注：①琢：雕刻。　②器：器具，器物。　③常德：固有的特点、本性。　④害：妨碍，影响。　⑤迁：改变。　⑥念：思考。（1）解释句中加粗的字。①人不学，不知道（　　）②然玉之为物（　　）③虽不琢以为器（　　）④则舍君子而为小人（　　）（2）作者认为，人不学习的后果是十分严重的，表现在：“___________________”、“__________________________”。（3）文章以琢玉才能成器比喻_______________________。（用自己的语言概括）师旷论学　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳①烛乎？”平公曰：“安有人臣而戏②其君乎？”师旷曰：“盲臣③安④敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与⑤昧行⑥乎？”平公曰：“善哉⑦！”　　注：①炳：点燃。　②戏：戏弄。　③盲臣：师旷双目失明，所以这样自称。　④安：怎么。　⑤孰与：表示比较，比……怎么样。　⑥昧行：摸黑走路，比喻做事没有目标。　⑦善哉：说得好啊。（4）晋平公担心的是__________________________________________________。（5）文中画线句运用了________、________的修辞手法，这也是师旷说服晋平公的技巧；请用通顺的现代汉语解释这句话：______________________________。（6）文章告诉我们关于学习的这样一个道理：____________________________。（7）你还知道哪些关于学习的名句格言吗？请写两句，并写出其出处。①__________________________________________________________；②___________________________________________________________。

答案：略解析： （1）①道理　②成为　③即使　④放弃（2）不知道　　则舍君子而为小人（3）只有学习才能成为君子（4）年岁已老，恐怕精力不济（5）比喻　　排比　　年轻时喜欢学习就像初升的太阳那样明亮；壮年时喜欢学习就像正午的阳光那样灿烂；年老时喜欢学习就像点燃蜡烛的光明（6）活到老学到老（7）略

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