桂英啊，爹爹，方才这二位叔父，是甚等样人？阅读答案

阅读短文，回答下面的问题。　　桂英　啊，爹爹，方才这二位叔父，是甚等样人？　　萧恩　儿问的是他？　　桂英　正是。　　萧恩　儿啊！　　（唱西皮摇板）　　他本是江胡二豪侠，　　李俊、倪荣就是他；　　蟒袍玉带不愿挂①，　　弟兄双双走天涯。　　桂英　（接唱）　　昔日子期访伯牙②，　　爹爹交友也不差，　　知心人说不尽知心话。　　萧恩　（接唱）　　猛抬头见红日坠落西下。　　儿啊，天时不早，我们回去了吧！　　桂英　遵命！　　（萧恩下船解缆，上船）　　萧恩　正是：　　父女打鱼在河下，　　桂英　家贫哪怕人笑咱；　　萧恩　看看不觉红日落，　　桂英　一轮明月照芦花。　　（萧恩、桂英同摇船下）1．选段部分的唱词押韵的韵脚是哪几个字？2．①处划线句是何意？这句表现了李俊、倪荣怎样的性格？3．②处划线句在文中比喻什么？4．选段中写到“红日落”的作用何在？

答案：解析：　　答案：1．侠、他、挂、涯、牙、差、话、下、吧;2．不愿做官的意思；这句表现了两人不贪图高官厚禄，崇尚自由的性格;3．钟子期和俞伯牙都是春秋时候的人。伯牙是弹琴的高手，子期最能赏识他的演奏，二人交情极好。这里用来比喻李俊、倪荣同萧恩的友好关系;4．一是推动情节发展，让萧恩、桂英父女摇船下场，二是照应前文，前文有“江水照得两眼花”一句。　　分析 1．抓唱词的每句最后一字进行筛选作答。2．考查对传统文化的了解和语句深层含义的理解，从而解析人物形象。从前做大官的人常常穿蟒袍，系玉带，据此作答。3．考查对历史典故的了解和运用，引导学生汲取中国古代传统文化的精髓，宜根据典故内容并结合下一句唱词作答。4．考查景物描写的作用。景物描写不外乎烘托人物形象，抒发人物情感，推动情节发展，前后照应等作用，结合语境和主题作答。

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