学前儿童大脑皮质活动的规律

学前儿童大脑皮质活动的规律

学龄前儿童学龄前儿童的大脑的重要工作，就是将各区功能分化完成，因此孩子的大脑皮质发育从枕叶开始，这里重要的是视觉区，所以宝宝开始会到处看、到处观察，之后发展到颞叶，这里是听觉的重要区域，而且跟语言息息相关，因此宝宝开始发展语言，之后会陆续发展到顶叶及额叶。
整体上来说，学龄前儿童的大脑皮质就是努力的接收环境讯息，加强神经链接，帮助个体的各项能力提升，简单的说，就是帮助孩子建立好学习基础，以备小学之后的学习与生活所需。

大脑皮质的不同功能区是相互独立的,因此如果希望开发儿童智力,应该针对不同的功能区进行相应的开发训练.
比如听说读写这些都可以训练到相应的功能区.但是如果可以通过绘画,刺激对颜色敏感的区域,通过音乐,通过手指的运动,通过玩具,这些可以刺激到不同的功能区,包括通过对嗅觉的训练.实际上,对儿童而言,更加多样化的体验恐怕才是对大脑的最佳锻炼.
同时,儿童的成长发育需要充分的休息,除了对大脑的运用,也要注意休息和保护.

这个属于生物也，不太清楚了

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