下列生物实验或实践与所用方法对应不合理的是
A. 用溶液培养法鉴定某种元素是否为植物所必需的矿质元素
B. 用连续培养法延长微生物培养的稳定期和提高代谢产物的产量
C. 用同位素标记法研究光合作用过程中C原子的转移途径
D. 用灭活的病毒诱导番茄和马铃薯的原生质体融合
下列生物实验或实践与所用方法对应不合理的是A. 用溶液培养法鉴定某种元素是否为植物所必需的矿质元素B. 用连续培养法延长微生物培养的稳定期和提高代谢产物的产量C. 用同位素标记法研
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解决时间 2021-02-11 23:11
- 提问者网友:我是我
- 2021-02-11 12:52
最佳答案
- 五星知识达人网友:患得患失的劫
- 2021-02-11 13:04
A. 用溶液培养法鉴定某种元素是否为植物所必需的矿质元素B. 用连续培养法延长微生物培养的稳定期和提高代谢产物的产量C. 用同位素标记法研究光合作用过程中C原子的转移途径(答案→)D. 用灭活的病毒诱导番茄和马铃薯的原生质体融合解析:本题考查的是生物实验或实践的有关内容。番茄和马铃薯的原生质体融合的诱导有物理方法和化学方法,而灭活的病毒是诱导动物细胞融合的方法。D错。故本题选D。
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- 1楼网友:北城痞子
- 2021-02-11 14:00
谢谢解答
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