问几道关于日语授受动词的选择题

あなたに私の无実を信じて（　　）と思っていました。
1くださる　　2いただける　　3さし上げる　　4いらっしゃる
答案是2，求讲解这道题！

母はひとりで一生悬命わたしたちを育てて（　　）。
1あげた　　2くれて　　3もらって　　4やった
答案是2，求问2和3在这里的区别？

上主要是 授受动词「くれる」　「もらう」中的说话人在句中位置问题
1顶けるー顶く　{领受} 说话人受益 其中主语是说话人 他人 对象宾语用に
即说话人受到了来自别人的恩惠 或者说话人去请他人帮忙 以说话人为主的叙述方式
如 私は李さんに北京を案内してもらいます。

我请小李帮我游览北京。
あなたに私の无実を信じて｛　｝と思っていました。
我想请您要相信我的无辜。
因句中的他人 请助帮忙的人用に-　【得出判断 】-说话人做主语 　故..てもらう{顶く}
至于 顶く变成了 いただける 为什么？
いただける「いただく的可能形式」 能请您{帮。。忙} {可能性}
2くれる 也是说话人受到恩惠 但是 他人做主语 即他人为说话人做某事
友达が私に面白い漫画を教えてくれました。
朋友告诉我一本有趣的漫画。

母はひとりで一生悬命わたしたちを育てて（　　）。
妈妈独自一人将我们带大的
此句 母 是主语 所以用は
受到他人恩惠 并且别人做主语 故用くれる 勾起回忆的语态 择くれる的过去式 くれた

スミスさんはカナダ人で、フランス语と英语ができます。日本に来てから、 半年ですが、まだ日本语が上手ではありません。この间、スミスさんが「日本 语を教えて（ くれ ）ませんか。」と私に頼みました。私は「はい、いいです。 その代わりに私にフランス语を教えて（ くれ ）ませんか。」と言いました。 スミスさんは「いいですよ」と言って（ くれ ）ましたので、今私はスミスさ んに日本语を教えて（ あげ ）て、その代わりにフランス语を教えて（もらっ）て います。スミスさんは时々カナダの绮丽な花の切手を私に（ くれ ）ます。今日 も私は绮丽な花の切手を彼に（ あげ ）ました。ですから、今度のクリスマス に私は何か日本のものを彼に（あげ ）たいと思っています。 没有用到やる

第一题：1＝くれる　2＝もらう　1的主语是对方，而原句主语是自己（省略）， 3、4不要解释了吧 第二题：3中もらう的主语是わたしたち而不是母 基本上通过主语就能判断出来了。 あげる、くれる的主语是给予恩惠的人，もらう的主语是得到恩惠的人。自己得到用くれる，自己给予用あげる。基本上做题就这些够用了。

先看原句的意思我想你能相信我是无罪的，ていただける是ていただく的可能形态，最终的原形是てもらう、，我们学过这个句型是受益于某人，做出恩惠的人后面要跟介词に，例如：李さんに北京を案内してもらいました。李さんに北京を案内していただきました。 第二句母亲独自一人努力地把我们抚养大。てくれる表示给我或者我的一方恩惠，3是もらって上面已经解释了是受益于某人的用法。

1. 这个句子中,我想要的是: 你相信我清白的事情. ----要选择我是被接受方的词.要选择对我自己是谦卑的单词.这里的主语,我, 被省略了. くださる-----别人给我, 敬语 いただける--- 我接受别人的, 谦卑语 さし上げる---我给别人的,谦卑语 いらっしゃる---いる的敬语, **为什么不是くださる, 请相信我的时候用くださる是对的. あなたが私の无実を信じてくださると思っていました。(这里的主语是你,所以选敬语) 2. 理解上述解释, 这个题也好理解. あげた:我给别人的 くれて: 别人给我的,主语是别人,不是自己. もらって: 我接受时,　主语是我, やった:やる的过去时 **这里的主语是妈妈, 是别人,因此要选择くれて   供参考!

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