学前教育与教育管理哪个好

学前教育与教育管理哪个好

仁者见仁 智者见智的问题
这要根据每个人的具体情况而定
和你将来想要服务的对象来定

首先还是要看自己喜欢那个专业了
兴趣是最好的老师
各有各的发展空间

选择什么 和你枕边的环境还有密切关系
祝你好运
如果我选择 我会选择教育管理

前者

看楼主自己哦

我觉得这得看你的性格了，不知道LZ是男士还是女士？以后想向哪个方向发展。如果是女士，我觉得学前教育比较好（不包括有雄心壮志的职业女性哦～）因为自己将来要成为Mami,处于母爱情节我觉得这份职业很适合，而且做这份职业的人心里年龄都比较年轻，女士都很喜欢年轻漂亮嘛！如果是男士呢，我觉得教育管理较适合哦。——个人之见啦~~

前者。

学前教育专业: 业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 教育管理专业: 培养目标 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能够在初等教育机构或教育行政机关从事教育管理的应用型高等专门人才。在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，能够正确理解和掌握教育管理方面的基本理论、基本知识、基本技能和法律、法规，具有基本的教育管理实践能力。在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。 如果选择工作 要看你的性格是怎样的,如果是选择学前教育,需要细心,如果教育管理的话什么性格都可以,我感觉当老师最主要的要注意学生的心理 小孩子的话要注意诱导性指导 以上属于个人建议.如果单纯当老师 教育管理就可以 如果要凭职称 什么专业都可以 学前教育考察了一个老师的耐力,细心程度,还有对幼儿将来取向的引导,可以说同父母一样的是人的初始阶段的引路人

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