先是,庭中通南北为阅读答案
答案:2 悬赏:70 手机版
解决时间 2021-01-04 10:45
- 提问者网友:杀生予夺
- 2021-01-04 06:49
阅读下面的文字,完成下题。 先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也。乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至,妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣。娘以指扣门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。 余自束发读书轩中。一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎?”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。(1)对下列句中加粗词语的解释,不正确的一项是[ ]A.迨诸父异爨 迨:等到。B.大母过余曰 过:看望。C.大类女郎也 类:好像。D.客逾庖而宴 宴:宴请。(2)下列各句中加粗词语的意义和用法不相同的一项是[ ]A.庭中通南北为一 先妣尝一至B.鸡栖于厅 而母立于兹C.顷之,持一象笏至 久之,能以足音辨人D.而母立于兹 久不见若影(3)下列句中加粗词语与现代用法相同的一项是[ ]A.娘以指扣门扉曰B.往往而是C.室仅方丈D.先妣抚之甚厚(4)分别比较下列两组句子中加粗词语的意义和用法,判断正确的一项是[ ]A.①与②相同,③与④不同。B.①与②相同,③与④也相同。C.①与②不同,③与④相同。D.①与②不同,③与④也不同。(5)翻译选段中加横线的句子。(1)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?(2)吾家读书久不效,儿之成,则可待乎?
最佳答案
- 五星知识达人网友:患得患失的劫
- 2021-01-04 07:15
答案:1.D;2.A;3.A;4.B;解析:(1)本题考查对文言词语含义的理解与推测能力。这其中大多是现代汉语常用的词语,并且在古汉语中也是常见的多义词。理解时一定要结合具体的语言环境加以推断。D项“客逾庖而宴”中的“宴”因为是客人要越过原来的厨房,且后面没有宾语,因此不能做“宴请”的意思讲,而只能是“赴宴”或“吃饭”的意思。(2)本题考查文言文学习中一词多义的现象及同义词的现象。在古汉语中,一词多义现象是较为常见的语言现象,但如果在文言文阅读中要准确理解文章的含意,这就需要在中学学习阶段掌握一些重要的词语的含义,并且要掌握一定的同义词,同时,还要具备根据具体的语言环境推断重点词语意义的能力。A项,整体/一次。B项,在。C项,补足音节的助词。D项,你。(3)本题考查对文言词语古今不同意义的理解与辨析能力。解答这类题目既要明确词语在现代汉语中的常用意义,又要理解词语在文言文句段中的具体意义。如该题中的“往往”,在现代汉语中是一个时间副词,类似于“常常”,说事情发生的情况很经常;但在这句话中,按现代汉语的理解显然是不行的,句子的主语是“墙”,谓语是“是”,所以这一表修饰的词语理解为“到处,各处”才合乎文意。A项古义、今义都是“敲”。B项古义为“到处”,今义是时间副词。C项古义是“一丈见方”,今义是“寺院的房间或住持”。D项古义为“对待”,今义为“安慰,保护”。(4)本题考查对文言虚词用法的理解与辨析能力。文言虚词虽然在文言文中所起的作用不如实词那么重要,但也是不可缺少的,因为它们对语脉的连贯,意义的表达,语气的体现等起到非常重要的辅助作用,并且,好多虚词也有它自身的意义,如本题中的“在”,虽较多情况下是虚词但有时也是实词,在这两个句子中都作实词,表存在,动词。在:动词,表存在。①②相同。以:介词,用。③④相同。(5) (1)我的孩子,好久没有见到你的身影了,为什么整天默默地呆在这里,真像个女孩子一样呀? (2)我们家读书好久没有取得功名的了,这个孩子取得成就,是可以等待的啊?提示:本题考查对文言与句的理解与翻译能力。从句式上讲,都为疑问句,这是翻译时要注意的,另外还要注意重点的词语,如(1)句中的“若”“影”“竟日”“大类”等,(2)句中的“效”“成”“待”等。
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- 1楼网友:孤独的牧羊人
- 2021-01-04 07:29
这个问题我还想问问老师呢
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