科学题目网购植物如何种植蕴藏什么科学知识

科学题目网购植物如何种植蕴藏什么科学知识

活动目标：
1、了解植物的生长过程，知道各种植物的种子是不同的，并能区分。
2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。
3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦，激起下一次探索的欲望。
活动准备：
1、事先搜集有关植物生长的资料和片。
2、准备各种植物的种子若干。
3、花盆、纸笔若干。
活动过程：一、让幼儿说说植物是怎么来的。
请跃然把自己的想法说出来。
二、幼儿讨论：植物为什么会长大。
怎样才会长大。
三、幼儿进行小实验：植物无根和有根实验。
请幼儿看看实验中哪种植物没有死，了解根的作用。
四、幼儿做种植实验：了解植物的生长过程。
五、孩子的发现：植物是种子种出来的。
不同植物的种子长得不一样：黄豆的种子是圆圆的、黄色的；
红豆的种子是圆圆的、红色的；
芝麻的种子是黑黑的、小小的、像小花瓣；
绿豆的种子是椭圆形、绿色的；
向日葵的种子是尖尖的、圆圆的、有白色又有黑色的。
向日葵的种子可以吃。
鸡冠花的种子很小。
实验中，两种植物都有水时，无根的植物过两天就死了，有根的植物一直没有死；
没有水时，无根的植物很快就死了，有根的植物过了几天才枯死。
植物的生长需要水、泥沙、空气、阳光、种子。
接着孩子又提出了许多问题，有待于进一步的探索。
为什么植物会越长越多。
是先长根。
长叶子。
先长茎。
为什么是先长根。
为什么有些植物没有根也可以活的。
是谁把种子放在泥土里的。
为什么泥土里会长出植物来。
六、请幼儿把各种植物的种子记录下来，并能对号入座。
活动延伸：鼓励用各种各样的种子拼出漂亮的案。
环境创设：
1、举办种子案展。
2、在种植角种几棵易活植物，便于幼儿观察。

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