什么才有价值？

曾经看过这样的一个故事，大致是这样的：一个魔术师，拿着一张一百的钞票，问台下的观众，说想要的人举手，几乎都举手了；接着，大师把钞票揉成一团，然后展开，举着皱巴巴的钞票问，现在想要的请举手，还是有一大部分的人举手了；接着，大师把钞票放在脚下踩了几下，拿起来，举着又脏又皱的钞票问，还想要的请举手，台下举手的人还是不少。
这个故事告诉我们：人生的价值在于它本身

什么才是最有价值的?

今天听了一节课，感觉有些话想说。本来，这种类型的课原来也听过一次，算是比较有特色的，而这一次也有着明确的主导思想。至于主导思想符不符合学生的实际，只有亲自上课才会得到验证，这里且不管。我想说的是，老师对于音乐的分析与鉴赏究竟应该达到什么层次。

老师选了四种方式的《彩云追月》，让学生领略其不同的意境，顺带了解其风格。其中最重要的一点是，当我问到她是否听过原版民乐演奏时，回答是听了，并不觉得好听。

也许，真的是原来的音乐只有主题好，后面的都是取其精华，去其糟粕了？我的感觉是，后来的演绎，没有一个版本能达到原版的精致与丰富。原作才是艺术价值最高的，新的种种版本，大多失之单调。所以我建议，好好听一下原汁原味的乐曲，然后再决定取舍。

人对于金钱的追求是永无止境的，创造出金钱创造出利益再是价值，祝你发财。

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