一年级孩子学习差怎么办

一年级的女孩子数学和语文都只能考八十几分，班里好多一百分。孩子自己检查了，但是错误看不出来，我们家长也用了很多力气教，可是总有这样那样的错误。她经常说的话就是“看错了”，家长已经没有办法了，请高人指点一下。

一位家长的困惑：我的孩子刚刚上小学一年级，老师经常反映说他上课不能认真听讲，不能独立完成课堂作业，学习的接受能力差，往往别的同学讲一遍就理解的题目，他需要很长时间才能接受。因此第一单元结束时，语文和数学的成绩考得都很差。他自己也为了成绩差很难受，所以我们做家长的在家也就不没太多的责备。但是我们没有很好的方法来提高他的学习成绩，像我们这样的孩子应该怎么提高成绩？接受能力差要怎么训练？答疑解惑：这位家长，你们做得对，孩子成绩差，他本人是很难受了，是不能再去责备他了，况且责备也不能使他成绩变好，而会使孩子对学习更没信心。
孩子的学习能力发展水平是不平衡的，有的孩子发展的好，注意力、记忆力、理解力都很强，而有的孩子注意力、记忆力、理解力都发展较迟较慢。尤其是一年级的孩子中参差不齐的情况比较严重。
我们做家长的，首先要正视自己孩子的情况，承认并接受孩子的学习能力发展滞后、相对落后；其次，是对孩子要有信心，相信自己的孩子也是聪明的苗子，经过必要的帮助和训练，一定能够赶上甚至超过同龄人的孩子，学习能力变正常、变很强；第三，要找到孩子哪些能力，用具体有针对性的有用的方法来训练孩子、提升孩子的能力；第四，要有足够的耐心，帮助孩子提升学习能力的过程，是一个量变到质变的过程，开始会比较缓慢，要有每天进步一点点的耐心。

一年级的孩子成绩差怎么办 分几种情况：1种是稍差，以培养习惯为主，表扬鼓励为辅，切实落实时间，注意课堂提问辅查，经常面批，知识点的掌握情况要捉紧一一把握。 2种一般差，帮助端正学习态度，培养刻苦学习精神，一有进步立即表扬，注意课上听课习惯，用浅显的问题叫其回答，给一点孩子回答问题时间，适当提醒或与其他孩子一起解决，增强孩子在同学中的自信心，同时提高地位。 3种极差，几乎零分，让其享受同学的同等待遇，文化方面不要太多的要求，音体美方面可以作少量的要求，让其在教室里有一点快乐感。

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