为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好

答案:2 悬赏:0 手机版

解决时间 2021-02-01 07:29

提问者网友：难遇难求
2021-02-01 00:21

1.[单选题]为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好．我将来就是个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出“（　　）”非理性认知的特点。A.非黑即白 B.灰色眼镜 C.以偏概全 D.透视心意?ABCD

最佳答案

五星知识达人网友：迷人又混蛋
2021-02-01 01:06

参考答案：C 参考解析：引导学生减少扭曲思想对自我效能感的负面影响，学习识破4种常见的扭曲思想，一是“非黑即白”：用是或不是这样“绝对”的思想影响人；二是“灰色眼镜”：使人看一件事情时只着眼于负面或令人感到沮丧的地方，而忽其他好的方面；三是“以偏概全”：使人把个别事件或贬低自我的想法无限放大：四是“透视心意”：使人单凭直觉猜测别人的想法和用心，还信以为真。根据题干描述，符合“以偏概全”，故答案为C。

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1楼网友：人類模型
2021-02-01 02:23

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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