什么叫学区校长
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解决时间 2021-02-09 11:32
- 提问者网友:椧運幽默
- 2021-02-08 11:52
什么叫学区校长
最佳答案
- 五星知识达人网友:神也偏爱
- 2021-02-08 13:26
学区
根据中﹑小学分布情况所划分的管理区,目的是便于学生上学和对学校的业务领导。
学区制
什么是“学区制”
“学区制”是义务教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一,是中小学实行分片划区管理的制度。在学区内通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施,搭建交互平台,实现资源共享,实施优质学校对薄弱学校在学校管理和教育教学上的指导与帮扶,以及教育设施设备、师资和生源的均衡分配,从而缩小区域内学校间的差距。这是一种中心拉动、以强带弱、共同发展、整体推进的均衡发展策略。
编辑本段试行“学区制”改革的意思
一、通过实行学区化管理和推进学校联盟建设,盘活资源存量,打破校际资源壁垒,实现教育资源的统筹利用,形成了有限教育资源的聚集效应,基本实现了学校优质均衡发展。通过逐步实现从以校为单位到以学区、校区为平台,在一个学区和校区内,实现硬件设施共享、人力资源共享、课程资源共享。 二、通过“学区制”改革,有效控制择校现象。 三、促进教育资源均衡发展。
根据中﹑小学分布情况所划分的管理区,目的是便于学生上学和对学校的业务领导。
学区制
什么是“学区制”
“学区制”是义务教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一,是中小学实行分片划区管理的制度。在学区内通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施,搭建交互平台,实现资源共享,实施优质学校对薄弱学校在学校管理和教育教学上的指导与帮扶,以及教育设施设备、师资和生源的均衡分配,从而缩小区域内学校间的差距。这是一种中心拉动、以强带弱、共同发展、整体推进的均衡发展策略。
编辑本段试行“学区制”改革的意思
一、通过实行学区化管理和推进学校联盟建设,盘活资源存量,打破校际资源壁垒,实现教育资源的统筹利用,形成了有限教育资源的聚集效应,基本实现了学校优质均衡发展。通过逐步实现从以校为单位到以学区、校区为平台,在一个学区和校区内,实现硬件设施共享、人力资源共享、课程资源共享。 二、通过“学区制”改革,有效控制择校现象。 三、促进教育资源均衡发展。
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- 1楼网友:七十二街
- 2021-02-08 14:05
这可不好区分,级别是一样的。
按常理,后者有照顾性地意思,即作为完小校长,再挂一个学区副校长,把行政级别上去、相关待遇提高,实际管理的主要还是那个完小;但是,如果他主要工作精力是在学区管理而不是那个完小,那么两者就是完全一样了。
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