给我一篇高一上学期政治小论文
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解决时间 2021-05-02 11:59
- 提问者网友:情歌越听越心酸
- 2021-05-02 00:06
要求:1000字左右 和 要原创的 尽量 只要上网很难找到的就可以
最佳答案
- 五星知识达人网友:从此江山别
- 2021-05-02 01:28
责任意识弱化的具体表现:
(一)自我意识浓重、个人责任淡化
一些学生平时以自我为中心,只考虑自己,不乐于助人,只求权利,不尽义务,
希望别人尊重自己,却不能以礼待人,对社会要求过高,对自己要求低;以个人
为主体,注重个人奋斗、个人发展,集体和协作观念、服务和奉献精神不足。在
社会活动中,愿当主角,而不愿当配角,不愿做重复性、输出性工作,总担心自
己被埋没、被大材小用、把个人得失看得过重。曾有学者作过抽样调查,18.5%
的学生赞同“宁可我负天下人,不可天下人负我”,又有11.4%的学生认为:“
人不为己,天诛地灭是天经地义”。
(二)公德、纪律意识低下,角色责任弱化
作为新世纪高中学生,学会知识、学会做事、学会做人是他们的主要任务和职责
。然而,一些高中学生学习风气不浓,厌学现象严重,混日子、混文凭的大有人
在,因此出现作弊,有的学生将破坏公物视为儿戏,用水不关水龙头,人走灯不
关; “厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。
(三)、个人责任与社会责任错位
责任感是人们所体验自己对社会或他人所负的道德责任感情,青年学生因长期沉
浸在家庭的关怀中,形成对自己以及家庭比较明确、强烈的责任意识,并随着进
人高中和自我意识的发展加以强化,但因其认识水平的局限及社会交往的贫乏,
使之在高中阶段并未使这种责任意识的内涵、外延得到扩大和深化,不能把社会
责任和个人责任统一起来,这种缺乏社会责任的责任意识,过分强调自我的人格
缺陷,导致青年学生责任意识的狭隘和近视,摆不正个人与社会的关系。认为好
心不得好报,于是个人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜,不积极参加集体活动,对
人对事都比较冷淡,自私自利。当二者发生利益冲突时,更多的强调自我需要,
忽略甚至抛弃社会责任,表现出个人责任和社会责任的严重错位。
(一)自我意识浓重、个人责任淡化
一些学生平时以自我为中心,只考虑自己,不乐于助人,只求权利,不尽义务,
希望别人尊重自己,却不能以礼待人,对社会要求过高,对自己要求低;以个人
为主体,注重个人奋斗、个人发展,集体和协作观念、服务和奉献精神不足。在
社会活动中,愿当主角,而不愿当配角,不愿做重复性、输出性工作,总担心自
己被埋没、被大材小用、把个人得失看得过重。曾有学者作过抽样调查,18.5%
的学生赞同“宁可我负天下人,不可天下人负我”,又有11.4%的学生认为:“
人不为己,天诛地灭是天经地义”。
(二)公德、纪律意识低下,角色责任弱化
作为新世纪高中学生,学会知识、学会做事、学会做人是他们的主要任务和职责
。然而,一些高中学生学习风气不浓,厌学现象严重,混日子、混文凭的大有人
在,因此出现作弊,有的学生将破坏公物视为儿戏,用水不关水龙头,人走灯不
关; “厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。
(三)、个人责任与社会责任错位
责任感是人们所体验自己对社会或他人所负的道德责任感情,青年学生因长期沉
浸在家庭的关怀中,形成对自己以及家庭比较明确、强烈的责任意识,并随着进
人高中和自我意识的发展加以强化,但因其认识水平的局限及社会交往的贫乏,
使之在高中阶段并未使这种责任意识的内涵、外延得到扩大和深化,不能把社会
责任和个人责任统一起来,这种缺乏社会责任的责任意识,过分强调自我的人格
缺陷,导致青年学生责任意识的狭隘和近视,摆不正个人与社会的关系。认为好
心不得好报,于是个人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜,不积极参加集体活动,对
人对事都比较冷淡,自私自利。当二者发生利益冲突时,更多的强调自我需要,
忽略甚至抛弃社会责任,表现出个人责任和社会责任的严重错位。
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