关于初中国庆小报制作，给个插图

最好是里面可以写字的图，不如书之类的

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　　2、能结合课文内容说出作者写梅花的用意。
　　　3、凭借课文语言材料，教育学生学习鲁迅先生时时早，事事早的精神。

教学过程:

1、师：今天我们继续学习《早》这篇课文（板书）。通过上节课的学习，你知道课文写了谁的“早” ？

2、师：谁能综合起来说一说？

（板书：鲁迅 梅花 ）

3、师：看着板书“早”“梅花”“鲁迅”你脑中会闪过什么问题？爱因期坦说 过，在学习上发现一个问题比解决一个问题更重要。 我国古人

也说过：学贵有疑，看谁能发现最有价值的问题？

4、师：好，你在读文的时候，特别注意第5小节，看能不能自己解决。

5、师：课文的第7小节或许能解答你所思考的问题。

6、师：你提出的问题质量高！不过问题的答案老师先不忙告诉你们，相信通过这节课的学习你们会自己找到问题答案的。我们先来走进三味书

屋看看课文是怎样写鲁迅“早”的。

先搜集点国庆方面素材，图片、文字。然后用word制作电脑报，报头可能用图片设计下，中间的插画要设置成文字浮于图片之上。中间的文字可以设置下颜色，背景也可以设置下。但是切忌不要大红大紫，颜色要搭配开。最好用淡色为主，这样整个版面就会好看的多。 格式就按正常报纸的格式来，有报头、中缝，报头下有期数，编者，日期等。合理规划一下版面，正版写一些与国庆节相关的时世，副版写些建国时期的历史事件，或是歌颂祖国的诗歌，再或者写点建国几十年来人民生活的变化，正章报纸图文要图文兼备，这样可以少写点字。

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