给宝宝做辅食的句子,表达陪衬的诗句

给宝宝做辅食的句子,表达陪衬的诗句

一、冷暖相衬
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅.云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟.列缺霹雳,丘峦崩摧.洞天石扉,訇然中开.青冥浩荡不见底,日月照耀金银台.（李白《梦游天姥吟留别》）
二、动静相衬
明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.（王维《山居秋暝》）
三、乐哀相衬
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞.（李白《越中览古》）
四、大小相衬
细草微风岸,危樯独夜舟.星垂平野阔,月涌大江流.（杜甫《旅夜抒怀》）
五、声寂相衬
夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶.（王实甫《长亭送别》【一煞】）
六、收放相衬
虽然眼底人千里,且尽生前酒一杯.未饮心先醉,眼中流血,心内成灰.（王实甫《长亭送别》【耍孩儿】）
七、正反相衬
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援.（李白《蜀道难》）
名岂文章著,官应老病休.（杜甫《旅夜抒怀》）
八、明暗相衬
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.（白居易《琵琶行》）
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.（白居易《琵琶行》）
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多,江州司马青衫湿.（白居易《琵琶行》）
九、虚实相衬
实,正面写,直接写,写眼前所见所闻；虚,侧面写,间接写,写想象中的所思所想.
李煜《虞美人》中,实景虚景交相辉映.一面写眼前之景,“春花秋月”“小楼昨夜又东风”；一面又沉入对往事的回忆,“故国不堪回首”“雕栏玉砌”“朱颜”,对照之下,让人顿生故国凄凉、物是人非之感,最后集中到一个“愁”字上,真实而又深沉!
柳永《雨霖铃》中,上片写的是眼前的实景实事实情,已经淋漓尽致地写出了词人和他心爱的人不忍分别而又不得不别的心情；下片是对别后生活的设想,着意描绘词人孤单寂寞的心情,全是虚写.读完下片再看上片,便会理解实景实事的深刻内涵了,“都门帐饮无绪”“无语凝噎”,意在表现词人在分别时对心爱的人的深厚的感情,难舍难分.
苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中,实景和虚景相互映衬.赤壁的险要形势是实景,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,是词人亲眼所见；火烧曹营是虚景,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,是词人的想象.二者相互衬托,是谓虚实相济.
姜夔《扬州慢》中,上片“淮左名都,竹西佳处”“春风十里”写的是词人想象中的扬州昔日繁华的图景,是虚景.“尽荠麦青青”写的是词人今日所见的凄凉情形,是实景,两幅虚实相济、对比鲜明的图景中自然寄予了词人昔盛今衰的感慨.下片则虚写杜牧的“重到须惊”“难赋深情”,而实写扬州著名的景点二十四桥,返照出今日扬州是何等的凄清、荒凉.综观全词,有虚有实,有景有情,回环反复,跌宕生姿,读来颇有身临其境之感.
十、以景衬境
李白《蜀道难》写蜀道的难行,第一段到了极处.但诗人笔锋一转,借“问君西游何时还?”句引出旅愁,以忧切低昂的旋律,把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲切的境界.“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁山空.”杜鹃鸟空谷传响,充满哀愁,使人闻声失色,这里诗人用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,有力的烘托了蜀道之难.
十一、以景衬情
碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜林醉?总是离人泪.（王实甫《长亭送别》【端正好】）
四色山围中,一鞭残照里.（王实甫《长亭送别》【收尾】）
张生远去,莺莺含情凝望,夕阳里偶尔又见征马,随即又隐没,只留下一片......余下全文>>

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