为什么课文是写爬山虎的脚，为什么还写他的叶子呢？

为什么课文是写爬山虎的脚，为什么还写他的叶子呢？

首先叶和脚是一个整体，相辅相成，叶不可能脱离脚单独存在，脚也不会脱离叶单独存在，两者都是爬山虎的一部分，因此这是它们共同构成了爬山虎的原因，组成爬山虎的叶和脚在爬山虎这个整体中发挥着各自的作用和功能。

回看这篇课文，它细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它们是如何一步一步往上爬的。读完之后使我们也产生了深究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。写爬山虎的叶子：从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的.它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶。在第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程.最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯萎。

对比呀衬托啊，这些手法，课文肯定要用啊，因为，而我们这些语文就含蓄。似的表达出来。追答请采纳我的回答，谢谢！

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