大树和我们的生活 点击阅读答案

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1,在作者看来，树与伟人，高贵的人和有智慧的人是有相似点，他们都阅历丰富。但树甚至更胜一筹，因为它们有悠久的历史“依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱”，通过正面对比衬托出大树的风范与顽强生命力。写出来作者对大树的喜爱有敬仰。开篇直接入题，拉近大树与我们生活的距离。
2，不只是时间上的比较，大树就像是历史一样，见证人类史上的兴衰与繁华，还有它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态。一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它才会成为一棵大树。
3，伟大、高贵和智慧。树的生命比人的生命更长久，尽得天地风云之气，为人们贡献了自己的全部，有顽强生命力和大人物风范。
4，大树的处事态度，它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。
5，结尾初说‘能从树的神态上找到左宗棠的神韵’，‘难道树也会遗传栽树人的风貌’，大树与人仿佛有想通之处。开头也说人可以向周围的大树学习，一棵大树，那就是人的亲人和老师。
大树就像是我们的亲人，在我们身边守护着我们，即使只是无言的守候，却依旧能给我们带来温暖与信仰。

一直都是手写这回答问题的，现在这样打字着回答，在答案逻辑上就不大顺了，所以就别太介意啊

1。第2段划线句词语 在文中具体指：(1)阅历：梧桐树王在沙漠恶劣环境中顽强的生长历程，抵住风沙、干旱、严寒、酷热。(2)生命力：在艰苦环境中生长繁衍的无穷力量和勃勃生机。(3)生命形态：不仅是树的高大繁茂，更是树所表现出来的顽强、不屈的精神。2。“它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸”一句运用了---修辞手法,请用同样的修辞手法，请用同样的修辞手法描写你看过的一种树的形态（枝、叶、干均可）运用了比喻、比拟的修辞。胡杨那干枯的枝干像一条条手臂高高指向苍穹。3。上文第4.5段主要讲述：树和人一样，同样有各式各样的苦难伴随，除了被砍伐之外，还有各种艰难。第6段主要讲述：挺过各种灾难、经历了时间考验的树会成为一棵大树，会引起人们特殊的敬意。.4。第7段划线句说“你细细端详这些巨大的柳树，会从它们每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵。一派大人物风范。”请从前文对树的颂扬中概括左宗棠的神韵.(1)襟怀博大(2）有特殊生命力和特殊经历：经历各种艰难。(3)有特殊的荣誉，令人敬仰、爱慕

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