不想补课应该怎么办

不想补课应该怎么办

关于补课的话题每年都会引起争议，上周六，晨报刊出《不想补课又不敢不去》的文章后立即引起参加补课学生的共鸣，热线电话不断。与往年不同的是，今年补课的矛盾已由毕业班转到新高二。参与补课的学校之多，学生的抵触情绪之大令人费解。
我们不禁要问：今年新高二为何补课成风?
学生：天热上得头昏脑涨
投诉电话涉及的学校有十几个，学生普遍反映，上课时间长，一节课七八十分钟，天气又热，上得头昏脑涨；学校环境差，施工带来的噪音让人心烦意乱，难以静下心来；老师备课不充分，课堂气氛不活跃，学习效率不高；学校伙食跟不上，学生吃饭成问题。让同学们最为反感的是，补完课还要应付考试。种种原因使得不少同学不是借故请假，就是在课堂上趴着睡觉，最高兴的时刻是听到放学的铃声。
学校：这也是无奈之举
学生有这么大的抵触情绪，学校为何还要吃力不讨好呢?一位校领导坦陈了学校的无奈之举。他说，学校补课有主观原因，也有客观原因。首先，为了提高升学率，学校希望对学生要求严一点，时间抓得紧一点。其次，家长的压力，一些家长看到别的学校补课，你学校不补，他认为你不负责任。每年高考的升学率也是政府的政绩之一，哪个区落后了，区政府和区教育局领导也着急。虽然南京有绩效评估的科学体制，但最终还是看高考升本科的人数。所以，二类学校的压力特别大。大家一致认为，一类学校的生源好，学生自觉性强，外界不加压也会自觉学习，二类学校的学生有潜力，但外界不加压，很难发挥出来。再加上今年十三中的示范作用，各校谁也不敢懈怠。这也许就是今年新高二为何补课成风的原因。
教育人士：补课反弹现象值得反思
针对今年新高二补课成风的现象，玄武区教育局副局长李正云谈了自己的看法。他说，市教育局明令规定非毕业班不允许在暑假中补课，区教育局也是不支持补课做法的，但今年学校大面积补课肯定由多方面原因促成，这种反弹现象值得反思!
从南京的整体情况看，短期内，高考升学率的竞争是不可避免的，这是现实。在没有更好的办法提高教学质量的情况下，拼时间投入无疑成了学校的首选。如果大家都走上了这条路，也就没有了高下之分。所以不同层次的学校寻找适合自己的道路显得尤为重要。李局长认为，龙头学校不应跟风，还是要充分发挥素质教育的示范作用，各学校也应充分解读素质教育背后的东西。毕竟，一个高升学率的学校和多方面有关，比如：学校管理水平，教师业务水平和责任心，学生的学习习惯等。并不仅是大家表面看到的时间抓得紧，就有升学率。老师怎样提高教学水平。教好每堂课，学生怎样用好课后时间，培养出良好的学习习惯，对成绩提高起着重要作用。十三中今年高考成绩虽然不错，但玄武区并没有提出学习十三中模式，因为不同学校，学生的状况不同，应有不同要求。人云亦云肯定不是最好选择!今年补课现象中出现的负面影响像老师不想教，学生不想学等问题就说明这一点，值得反思。
那我们应该以什么样的态度对待补课?李局长认为，老师乐教，学生乐学才是我们学校应该认真研究和追求的方向。因此，好的理念要有正确的实践，需要社会的正确引导。任何违背教学规律的做法都会受到现实严酷地惩罚。
教育局人士：各校必须严格执行补课规定
昨天，记者把学生投诉的情况向南京市教育局信息中心作了通报，该中心副主任戴兴海明确表示，学校必须严格执行市教育局关于暑假补课的规定，非毕业班不得补课，更不允许上新课。
戴主任说，此前，市教育局没有接到有关非毕业班补课的投诉。对部分学校新高二提前开学补课并不知情。他分析认为，补课是高考压力的一种递延，人们对高考的重视已传递到高二学生身上，学校补课的动机......余下全文>>

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