①历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠...阅读答案

阅读课内文段，回答问题。　　①历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。　　②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。　　③人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。　　④中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。　　⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……(1)概括本文的论点。(2)这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第②段写“浩浩荡荡的长江大河”，目的在于阐述民族生命的进程是________的。(3)文章第③段写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？(4)文章第④段“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“奇绝壮绝的景致”指的是________。例如：________。(5)读了这篇文章，你有何感想？请从思想内容或写作特色方面选择一点，简要谈谈自己的看法。（见解独到者更佳）(6)品味文章的语言美。请你摘录自己喜欢的句子，并用“本文语言美，美在……”的句式说说它美在何处。例如：“一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。”本文语言美，美在铿锵有力的节奏与激越磅礴的气势……句子：________。评价：________。

答案：1．艰难的历史道路全靠雄健的精神才能冲过去。;2．势不可挡;3．突出旅人精神之雄健。;4．前进的道路上充满艰难险阻,外有帝国主义侵略，内有军阀混战等;5．略;6．略;

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