什么是课文的线索
- 提问者网友：孤山下
- 2021-03-04 11:39
- 五星知识达人网友：七十二街
- 2021-03-04 12:41
面对文章,我们可以用三大绝招抓线索：
第一招：标题关联分析法
这是抓线索的第一招,从“文章的眼睛”也就是题目入手,依据题目和内容的关系,直接抓住线索.如沈复的《幼时记趣》一个“趣”字贯穿全文.
第二招：语言标志揣摩法
线索就是带领读者走入文章的路径,往往有一定的标志.只要你找到指明路径方向的一些“路标”词句就找到了线索.如老舍先生的名作《骆驼祥子》第十一节中有这样一些词语：“祭灶那天下午……到快掌灯的时候,风更小了些,天上落着稀疏的雪花……七点以后……大概有九点钟了……雪已下了寸多厚,祥子低着头.处处洁白,只有他的身后留着些大黑脚印.”这些加点的词语就像一个个路标.此外,表示空间转换、情感变化、角色变换的一些“路标”词语都有一定的规律性,用心即可.
第三招：分析归纳提炼法
前两种方法都很容易掌握,但文章的线索有时会比较复杂,甚至有两条.所以必须掌握相关知识,再加以综合归纳.
文章的线索有以下几种：以事物为引子,串联情节；以人物为眼线,安排发展；以事件为轴心,展开故事；以感情为动力,推动向前；以及以时间为线索、以地点的转移为线索,还有的线索复杂些,有明、暗之分.如鲁迅先生名作《藤野先生》,明线是鲁迅先生与藤野先生的相识、相处、相知、怀念,暗线是鲁迅先生崇高的爱国情感……要通过阅读,整体分析判断,得出结论.
【这个是别人的答案】
- 1楼网友：三千妖杀
- 2021-03-04 13:45
如果说好的文章就像那红艳艳的色味俱佳的糖葫芦，文章中的线索则就是串着山楂果的长长的竹签了。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物。因为“生活五花八门，色彩斑斓，可是你要从中理不出个清晰的线索，得不出个明确的概念，也就无法概括，无法结构，也就不能用具体的形象把生活中真正深刻的东西表现出来”，所以“惟线索在手，则错综变化，为吾所施。” 面对文章，我们可以用三大绝招抓线索： 第一招：标题关联分析法 这是抓线索的第一招，从“文章的眼睛”也就是题目入手，依据题目和内容的关系，直接抓住线索。如沈复的《幼时记趣》一个“趣”字贯穿全文。 第二招：语言标志揣摩法 线索就是带领读者走入文章的路径，往往有一定的标志。只要你找到指明路径方向的一些“路标”词句就找到了线索。如老舍先生的名作《骆驼祥子》第十一节中有这样一些词语：“祭灶那天下午……到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花……七点以后……大概有九点钟了……雪已下了寸多厚，祥子低着头。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。”这些加点的词语就像一个个路标。此外，表示空间转换、情感变化、角色变换的一些“路标”词语都有一定的规律性，用心即可。 第三招：分析归纳提炼法 前两种方法都很容易掌握，但文章的线索有时会比较复杂,甚至有两条。所以必须掌握相关知识，再加以综合归纳。 文章的线索有以下几种：以事物为引子，串联情节；以人物为眼线，安排发展；以事件为轴心，展开故事；以感情为动力，推动向前；以及以时间为线索、以地点的转移为线索，还有的线索复杂些,有明、暗之分。如鲁迅先生名作《藤野先生》，明线是鲁迅先生与藤野先生的相识、相处、相知、怀念，暗线是鲁迅先生崇高的爱国情感……要通过阅读，整体分析判断，得出结论。