小学五年黄豆观察日记,5篇（400字）急--------------
答案:6 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-03-29 13:48
- 提问者网友：浩歌待明月
- 2021-03-29 05:09
小学五年黄豆观察日记,5篇（400字）急--------------
最佳答案
- 五星知识达人网友：玩家
- 2021-03-29 06:37
今天，孙老师让我们泡豆子，观察豆子的变化写观察日记。
我向妈妈要了黄豆、绿豆、黑豆，泡之前，它们穿了黄衣服、绿衣服和黑夹克，摸上去又硬又滑。我开始泡豆子了，我找来一个塑料杯子，接了自来水，把它们放在水里，并把它放在我写作业的桌子上。
写完作业，我一看，它们的衣服还没有被水扒掉，我捞上来摸一摸，衣服都变软，再闻一闻竟变味了！
临睡前，我又去看豆子，黄豆的衣服脱掉了，露出了大肚皮，好像一个吃饱的人露出鼓鼓的黄色大肚皮。真可爱。
观察日记（二）
9月11日 星期四 天气晴
上午，我发现豆宝宝家里和豆子身上都布满了小气泡，这是为什么呢？唉，我也不知道。绿豆变“扁豆”了，但衣服没有破。黑豆的皮竟然也完好无缺，只是不断地掉色，把水染成深绿色的了。
下午，我发现豆子上有一个很小的可爱的小芽，妈妈看见了,便对我说：“赶快把豆子种在泥土里，让它长出小苗，到时候你会获得更多的豆子。”我想把它们种在泥土里，收获更多的豆子；可又想继续观察下去，到底怎么办呢？最后，我决定把豆宝宝们种在泥土里，到时候获得更多的豆子。
我向妈妈要了黄豆、绿豆、黑豆，泡之前，它们穿了黄衣服、绿衣服和黑夹克，摸上去又硬又滑。我开始泡豆子了，我找来一个塑料杯子，接了自来水，把它们放在水里，并把它放在我写作业的桌子上。
写完作业，我一看，它们的衣服还没有被水扒掉，我捞上来摸一摸，衣服都变软，再闻一闻竟变味了！
临睡前，我又去看豆子，黄豆的衣服脱掉了，露出了大肚皮，好像一个吃饱的人露出鼓鼓的黄色大肚皮。真可爱。
观察日记（二）
9月11日 星期四 天气晴
上午，我发现豆宝宝家里和豆子身上都布满了小气泡，这是为什么呢？唉，我也不知道。绿豆变“扁豆”了，但衣服没有破。黑豆的皮竟然也完好无缺，只是不断地掉色，把水染成深绿色的了。
下午，我发现豆子上有一个很小的可爱的小芽，妈妈看见了,便对我说：“赶快把豆子种在泥土里，让它长出小苗，到时候你会获得更多的豆子。”我想把它们种在泥土里，收获更多的豆子；可又想继续观察下去，到底怎么办呢？最后，我决定把豆宝宝们种在泥土里，到时候获得更多的豆子。
全部回答
- 1楼网友：患得患失的劫
- 2021-03-29 11:21
别急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- 2楼网友：夜风逐马
- 2021-03-29 10:39
k'
- 3楼网友：污到你湿
- 2021-03-29 09:06
你可以养黄豆试试
- 4楼网友：空山清雨
- 2021-03-29 08:26
【设计意图】
全程观察是让学生体验绿色开花植物生命历程的一种有效途径。大庆地处北方，当学生学习到第三单元“生物圈中的绿色植物”时，已进入寒冷的冬季，对绿色植物的生长、开花、结果的观察都无法在自然环境中进行。对于从小生长在城市中的学生，很少有机会观察了解日常生活中经常食用的农作物的生长周期。针对这些情况，我选取了生活中最常见的大豆（也可以选绿豆）作为观察对象，让学生通过此观察了解大豆的一生，理解被子植物的生命周期。从开学初，我就有意布置学生种植、观察，在第三单元学习过程中，由于学生自己有了真实的观察体验，能主动参与知识的获得过程，所以有助于对教学重点、难点的理解突破。
【预期目标】
观察是科学探究的一种基本方法，观察大豆的一生是一个长期的观察实验，它要求学生有计划、耐心细致地观察与记录。这是训练学生观察能力的良好途径。
学生通过积极主动观察大豆的生长过程，要能认识植物体的各种器官，说明果实和种子的关系；说出植物的生活需要水和无机盐；能描述出被子植物的生命周期。
【准备工作】
1.材料与工具：10粒饱满的大豆种子，一个花盆（盆口直径在15厘米以上），一把小铁锹，一把小耙，一个喷壶，观察记录本，笔，温度计，尺子。
2.制定观察计划与观察记录表。提示：观察记录表要根据不同生长周期，如种子萌发、幼苗生长、花芽发育与开放及果实发育，分期制定。举例见表1、表2
3.播种与观察：
（1） 播种。在一只花盆内装入适量的土（离盆上沿约2厘米），将大豆种子埋入土内（距土壤表面1～2厘米），用喷壶均匀喷水，至土壤湿透。
提示：若直径在15厘米左右的花盆，可种5粒种子，出苗后选择健壮的保留3株。
（2）生长培养环境。放在室内阳光充足、温暖处。
（3）观察记录。根据不同生长周期分别记录，如种子萌发、幼苗生长，同时对自己发现或感兴趣的问题及想法进行记录。有条件的学生用照相机或摄像机记录下每一个生长周期。
（4）分析整理观察记录。根据对不同生长周期的记录，统计出种子萌发、幼苗生长、开花、结果的时间，并总结生育期总时数。
（5）丰收擂台——展示与交流。请学生把自己在这次观察实验中做得最好的成果，可以是观察记录、分析整理出的观察报告、拍摄的照片或收获的果实等，拿到学校生物实验室进行展出，相互分享。
【反思体会】
为了解决教学内容与自然规律脱节的困难，我设计了这个观察实验。在实施过程中，发现这个实验的开放性特别大，学生随时随地有问题提出。因此，我鼓励有兴趣的学生根据发现的问题，做一些小探究实验。例如，种下去的种子有的萌发，有的不萌发，结合这个现象，探究种子萌发的自身条件；出苗后，有的粗壮，有的细长，有的叶片发黄，可以探究植物对无机盐的需求；开花后，蝶形花冠引人注目，可探究常见植物花冠类型；结出果实后，同一荚果中的种子有的大，有的小，可进行统计分析，探究原因；等等。
全程观察是让学生体验绿色开花植物生命历程的一种有效途径。大庆地处北方，当学生学习到第三单元“生物圈中的绿色植物”时，已进入寒冷的冬季，对绿色植物的生长、开花、结果的观察都无法在自然环境中进行。对于从小生长在城市中的学生，很少有机会观察了解日常生活中经常食用的农作物的生长周期。针对这些情况，我选取了生活中最常见的大豆（也可以选绿豆）作为观察对象，让学生通过此观察了解大豆的一生，理解被子植物的生命周期。从开学初，我就有意布置学生种植、观察，在第三单元学习过程中，由于学生自己有了真实的观察体验，能主动参与知识的获得过程，所以有助于对教学重点、难点的理解突破。
【预期目标】
观察是科学探究的一种基本方法，观察大豆的一生是一个长期的观察实验，它要求学生有计划、耐心细致地观察与记录。这是训练学生观察能力的良好途径。
学生通过积极主动观察大豆的生长过程，要能认识植物体的各种器官，说明果实和种子的关系；说出植物的生活需要水和无机盐；能描述出被子植物的生命周期。
【准备工作】
1.材料与工具：10粒饱满的大豆种子，一个花盆（盆口直径在15厘米以上），一把小铁锹，一把小耙，一个喷壶，观察记录本，笔，温度计，尺子。
2.制定观察计划与观察记录表。提示：观察记录表要根据不同生长周期，如种子萌发、幼苗生长、花芽发育与开放及果实发育，分期制定。举例见表1、表2
3.播种与观察：
（1） 播种。在一只花盆内装入适量的土（离盆上沿约2厘米），将大豆种子埋入土内（距土壤表面1～2厘米），用喷壶均匀喷水，至土壤湿透。
提示：若直径在15厘米左右的花盆，可种5粒种子，出苗后选择健壮的保留3株。
（2）生长培养环境。放在室内阳光充足、温暖处。
（3）观察记录。根据不同生长周期分别记录，如种子萌发、幼苗生长，同时对自己发现或感兴趣的问题及想法进行记录。有条件的学生用照相机或摄像机记录下每一个生长周期。
（4）分析整理观察记录。根据对不同生长周期的记录，统计出种子萌发、幼苗生长、开花、结果的时间，并总结生育期总时数。
（5）丰收擂台——展示与交流。请学生把自己在这次观察实验中做得最好的成果，可以是观察记录、分析整理出的观察报告、拍摄的照片或收获的果实等，拿到学校生物实验室进行展出，相互分享。
【反思体会】
为了解决教学内容与自然规律脱节的困难，我设计了这个观察实验。在实施过程中，发现这个实验的开放性特别大，学生随时随地有问题提出。因此，我鼓励有兴趣的学生根据发现的问题，做一些小探究实验。例如，种下去的种子有的萌发，有的不萌发，结合这个现象，探究种子萌发的自身条件；出苗后，有的粗壮，有的细长，有的叶片发黄，可以探究植物对无机盐的需求；开花后，蝶形花冠引人注目，可探究常见植物花冠类型；结出果实后，同一荚果中的种子有的大，有的小，可进行统计分析，探究原因；等等。
- 5楼网友：鸠书
- 2021-03-29 07:35
种植绿豆苗的观察日记
播种
5月1日 天气：晴
今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。
绿豆长根须了
5月2日 天气：雨
今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。
绿豆发芽了
5月3日 天气：阴
今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。
绿豆长出叶子
5月4日 天气：雨
绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。
绿豆苗快速长高
5月5日 天气：雨
哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。
5月6日 天气：多云
今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。
绿豆的胚芽枯萎掉落
5月7日 天气：多云
黄豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。
我的体会：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我还发现植物具有向光性
我以前的,你把日期改了! 改成黄豆苗绿豆种植绿豆苗的观察日记
播种
5月1日 天气：晴
今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。
绿豆长根须了
5月2日 天气：雨
今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。
绿豆发芽了
5月3日 天气：阴
今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。
绿豆长出叶子
5月4日 天气：雨
绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。
绿豆苗快速长高
5月5日 天气：雨
哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。
5月6日 天气：多云
今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。
绿豆的胚芽枯萎掉落
5月7日 天气：多云
黄豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。
我的体会：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我还发现植物具有向光性
播种
5月1日 天气：晴
今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。
绿豆长根须了
5月2日 天气：雨
今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。
绿豆发芽了
5月3日 天气：阴
今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。
绿豆长出叶子
5月4日 天气：雨
绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。
绿豆苗快速长高
5月5日 天气：雨
哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。
5月6日 天气：多云
今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。
绿豆的胚芽枯萎掉落
5月7日 天气：多云
黄豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。
我的体会：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我还发现植物具有向光性
我以前的,你把日期改了! 改成黄豆苗绿豆种植绿豆苗的观察日记
播种
5月1日 天气：晴
今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。
绿豆长根须了
5月2日 天气：雨
今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。
绿豆发芽了
5月3日 天气：阴
今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。
绿豆长出叶子
5月4日 天气：雨
绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。
绿豆苗快速长高
5月5日 天气：雨
哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。
5月6日 天气：多云
今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。
绿豆的胚芽枯萎掉落
5月7日 天气：多云
黄豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。
我的体会：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我还发现植物具有向光性
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