科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。某中学初三(1)班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题

科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。某中学初三(1)班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题的班会，请你参与。(本题8分)
【开启工业之门】
材料一：分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——恩格斯
(1)请问从18世纪中叶起，哪一个国家的“旧世界”最先被震撼? (1分)
(2)这场震撼对社会阶级关系带来了什么影响？(1分)
【进入高科技时代】
材料二：19世纪中后期，很多科学研究的成果都应用于生产，各种新发明、新技术，层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。

(3)以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是 。(只需填序号) (1分)
材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。
(4)根据材料三并结合所学知识，完成下表 (3分)

发明
影响
第一次科技革命
①
今天最重要的陆上长途运输工具
第二次科技革命
②
改变了人们“日出而作，日落而息”的习惯，延长了人们的工作、学习、生活时间。
第三次科技革命
③
使人们足不出户就可以了解天下大事
(5)中国抓住了第三次科技革命的机遇，大力发展科技。请列举一例。(1分)
【展望科技未来】
(6)在科技发展日新月异的今天，你准备如何迎接科技发展大潮的挑战?(1分) 英国。(1分)

(答案→)英国。(1分) 解析：（1）根据材料信息“从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆”，因此是强调工业化的影响，结合所学知识，英国当时首先开展工业革命。（2）结合所学知识，工业革命使社会关系发生重大变革——①新的阶级关系出现，工业资产阶级和无产阶级成为社会的两大阶级。②随着工业资产阶级经济实力的增长，欧美资本主义国家进行社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治。（3）结合所学知识，①是蒸汽机，②是电灯，③是飞机，④是电脑。①是第一次工业革命时期的发明，②③是第二次工业革命时期的发明，④是第三次科技革命时期的发明。（4）结合所学知识，第一次科技革命时期，瓦特制成改良蒸汽机，英国人史蒂芬孙随后以蒸汽机为动力发明火车；第二次科技革命时期，人类进入“电气时代”，爱迪生发明电灯；第三次科技革命时期，电子计算机的应用极大地改变了人们的生产生活方式。（5）结合所学知识，中国在航天方面的科技有神州系列飞船，嫦娥系列探月工程等。（6）言之成理即可。如加大对科技和教育的投入，重视科教事业，积极引进外国先进技术等。

我学会了

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