阅读理解（20分）（改编相关练习）
下午的小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。
他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。
他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我眼看他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前泥土上画满各种各样奇怪的画儿：一（ ）歪歪斜斜的塔，一（ ）松松散散的书，一（ ）弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环。
“三叔，你画的是什么？” “画的都是三叔。” “可一点儿也不像你呀？”
“像，很像！”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：‘算了吧，你该回老家了！’”
“那些铁环是什么意思？”我悲伤地问。
“这是我一生的成绩：三个○。” “那老师一定会批评你了。”
“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗大意了，太不了解他们了。”
我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼睛里滴下几滴泪水。
（1）在文中括号内填上恰当的量词。（3分）（A）
（2）文中画线句用了什么修辞手法？它表现三叔此时怎样的心情？（2分）（A）
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（3）选出对三幅画和三个“○”含义理解不正确的一项（2分）（ ）（A）
A．三幅画和三个“○”是三叔自己总结出的人生教训和悔恨。
B．三幅画和三个“○”是三叔一生不懈追求的理想。
C．三幅画和三个“○”是三叔一生的写照，三幅画是过程，三个“○”是结果。
D．三幅画和三个“○”形象地告诉人们：遇难而退，将一事无成。
（4）这段文字的最后写三叔“眼睛里滴下几滴泪水”，他为什么流泪？你能揣摩出三叔此时是怎样的心情？（2分）(B)
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（5）文中不少语句很符合儿童的年龄、心理特点，富有童趣，请用波浪线将这样的句子画出来。（1分）（A）
（6）文章中三叔的悲哀可以用这样一句古诗来形容：少壮不努力，___________________。像这样劝告人们珍惜时间求学上进的格言还有许多，你能再写出一两句吗？（5分）（A）
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（7）读了这段文字后，你受到什么教育？（5分）（B）
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成、虚度一生而流泪，悔恨不已。（5）如“好像滚动的铁环”、“可一点儿也不像你呀”、“那老师一定会批评你了”等。