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颍上县八里河乡高级工业职业中学好不好

答案:2  悬赏:70  手机版
解决时间 2021-02-27 10:00
  • 提问者网友:心如荒岛囚我终老
  • 2021-02-26 23:49
颍上县八里河乡高级工业职业中学好不好
最佳答案
  • 五星知识达人网友:深街酒徒
  • 2021-02-27 01:07
学校历史
颍上县八里河镇中心学校,原名渔业中学,始建于一九七零年,一九九一年更名为淮望教育中心,二00四年教育机构改革以后,再次更名为八里河镇中心学校。学校位于国家AAAA级风景区内,环境幽雅、景色宜人,是一所育人宝地。[1]颍上县八里河镇中心学校[2]40多年来,学校领导班子勇立潮头,运筹帷幄,务实求真,开拓创新,围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标,形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度,培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍,造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。[1]
40年的风雨历程,铸就了八里河中心学校今天的灿烂辉煌,40年的上下求索积淀了八里河中心学校浑厚的文化底蕴。经过数代领导和师生的不懈努力,学校由办学初的几间破瓦房逐渐形成了20个教学班,学生1300多人,在编教职工70多人,校园面积2万多平方米的办学规模。现在的八里河中心学校已经成为许多莘莘学子实现梦想的沃土。[1]
教育理念
八里河中心学校新一届领导班子以“润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来”为办学理念,以“崇信、笃志、博学、睿思”为校训,以“善学、好问、慎思、进取”为校风,纵观全局提出了一个全新的思路:一个中心,三个面向,五个要质量。以教育教学为中心;面向全体学生,面向全部学科,面向全面发展;向学校管理要质量,向教育教学要质量,向教育科研要质量, 向课堂教学要质量, 向素质检测要质量。把办学理念概括为两句话:教在八里河,让八里河成为老师成就事业的沃土;学在八里河,让八里河成为学生和谐发展的摇篮。今天的八里河中心学校,是以课程文化丰厚师生素养,是以制度文化规范教学行为,是以精神文化来引领学校发展,是以环境文化突出学校形象,是以行为文化彰显办学品位。逐渐形成人文、和谐、文明、向上的精品学校。[1]
校园设施
学校抢抓机遇,在各级教育主管部门和地方政府的关心支持下,大规模进行学校建设。如今的八里河中心学校教育教学设施基本齐全,功能相对完善,能满足学生学习、生活和活动的需要。[1]
1、学校有教学楼两幢,能容纳20个教学班,同时能满足七、八、九三个年级分开办公。为师生的工作学习提供了安全、安静、舒适的场所;[1]
2、学校信息化设施齐全,配备了学生电脑教室、远程教育教室、多媒体教室、教师电子备课室,而且还以光纤接入了因特网,让师生虽位居农村,但却可放眼天下。[1]
3、书籍是人类进步的阶梯,是人类净化灵魂的精神食粮,一个学校可以没有高楼大厦,但是不能没有书籍,我校有图书4万多册,生均20多册。[1]
4、学校新建的学生公寓设施齐全、安全舒适,确保了学生有一处安静安全的休息场所。[1]
5、同时标准化的学生食堂,能容纳800多学生同时就餐,而且环境优雅,整洁干净,保证学生健康饮食,解决住宿学生的后顾之忧。[1]
6、新建的高标准水冲厕所的启用,大大改善了学校卫生条件。[1]
7.现代化校园广播系统,实现了上下课和课间常规活动铃声的自动控制,而且还预留有升级和拓展的空间,能满足学校进一步发展的需要。学校团委依托广播系统开通的校园广播站、校园点歌台等栏目,让学校充满了生气与活力。[1]
8、学校已做好了长期建设规划,一幢五层教学楼和宿舍楼主体已建成,启用后学校还将添置大批配套设备,到时文体活动中心、学生公寓,大型多媒体综合会议室将投入使用。[1]
管理措施
在学校管理工作中,建构“用制度管理人,用情感打动人,用榜样教育人”的管理模式。健全规章制度,树立终身学习理念,构建名师工程,开展骨干教师上观摩课,老教师上示范课,外出培训上汇报课,课题承担教师上教研课,年青教师上公开课等活动,开展集体备课,强化教师业务水平的提高。以学困生、留守生、贫困生为教育重点,做好面批与辅导,把反馈做实、做细、做精。[1]
以制度建设为依托,逐步建立起一整套严谨、规范、科学、高效的管理制度,并逐步制订出与之相配套的评价机制,摒弃粗放型管理,实现精细化、科学化管理,在广大师生中逐渐形成严谨、和谐、健康、人文的育人氛围。[1]
(一)规范学校行政管理
1.全面贯彻党和国家的教育方针,执行上级党委、政府和教育行政主管部门的决议。每周一,学校都按时召开领导班子例会,布署本周学校全局工作,召开班主任例会,安排班级管理工作,召开中层班子例会,布置部门工作,召开全体教职工例会,安排教育教学工作。通过这些会议,及时传达和按时完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。[1]
2.依据学校实情和发展目标制定切实可行的发展规划,从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求,做到职责明确、制度完善。[1]
3.学校管理人员深入课堂一线任课,检查、督促,掌握第一手素材,为工作决策提供依据。坚持校务公开,实现学校的有序运转。[1]
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  • 1楼网友:山君与见山
  • 2021-02-27 01:45
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