阅读下列材料：材料一：明治维新的时候，日本帝国大学国立大学的许多学科和诸多领域，短时间内全部实行了西化。这里积极的一面是效率很高，为了尽快达到国际先进水平，一切从零开始完全实行西化

阅读下列材料：
材料一：明治维新的时候，日本帝国大学国立大学的许多学科和诸多领域，短时间内全部实行了西化。这里积极的一面是效率很高，为了尽快达到国际先进水平，一切从零开始完全实行西化。实际上也证明了这样做效率确实很高。
按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。当时，一个外籍专家的月薪最高可以达到两千日元，是明治政府高官的三倍多。
材料二：到1910年的时候，日本95%以上的男子，90%以上的女子都接受过教育。日本和英国的铁路里程差距从明治维新初期的1000倍缩小为不到4倍。
材料三：为了实现富国强兵、殖产兴业和文明开化三大维新目标，强硬的大久保利通采用简单的拿来主义方式推行改革，但政府在发展工业方面既缺乏经验又急欲求成，导致政府财政难以为继。而文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。这一切，不可避免地引发了现代文明与本土传统的激烈冲突。
请回答：
（1）根据材料一概括指出，日本明治维新的主要内容。（2分）
（2）结合材料二、三归纳，明治维新给日本带来了什么影响。（2分）
（3）综合以上材料，你认为日本崛起之路对“中国梦”的实现有哪些经验可以借鉴。（2分）

(答案→) 解析：（1）根据材料一中的“日本帝国大学国立大学的许多学科和诸多领域，短时间内全部实行了西化”可知内容是按照西方教育模式，改革本国教育体制；根据材料一中的“按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师”可知内容是实行“殖产兴业”，引进西方技术（人员）及机械，扶持本国工商业。材料二说的是明治维新的积极影响，通过“日本95%以上的男子，90%以上的女子都接受过教育”、“日本和英国的铁路里程差距从明治维新初期的1000倍缩小为不到4倍”可以得出；材料三说的是消极影响，通过材料三中的“财政难以为继”、“不可避免地引发了现代文明与本土传统的激烈冲突”等信息可以得出。（3）日本崛起之路是通过明治维新逐步实现的，中国从中得到的借鉴应该从明治维新本身以及明治维新的影响得出，日本做的好的我们直接拿来学习，做的不好的地方我们要尽可能避免。所以应该从中借鉴到的是要坚持实行改革开放，对先进的文化、技术、制度等保持学习的态度等做的合理的地方，还有要以国情出发，处理好外来文化和本国文化间的关系，才能实现“中国梦”等。

这个解释是对的

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