①原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，...阅读答案

阅读课文的片段，回答问题。　　①原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：“‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围。改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。　　②又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故。修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。　　③操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地。一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。　　④操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质曰：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。　　⑤操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。　　⑥修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。　　⑦曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。1．以上选段共记叙了几件事？请先用自己的语言概括出来，再说说作者是按什么顺序来安排这些事件的。________________2．作者通过这些事件表现了杨修和曹操各自的哪些性格特点？杨修：________曹操：________3．在文段①～③中，用横线标出曹操对杨修的言行所持态度的有关语句，说说它们有什么不同，并简要分析其原因。________________4．有几位同学在一起讨论杨修被曹操杀掉的原因，听完他们的看法后，你也谈谈你自己的看法。甲同学：因为他惑乱军心。乙同学：因为他为人恃才放旷，数犯曹操之忌。丙同学：因为他为曹植作答教十余条，参与了曹植和曹丕的政治斗争。丁同学：因为他聪明过人，曹操嫉妒他。你的看法：________

答案：解析：　　1．共记叙了六件事：①曹操与工匠斗智，在园门写一个“活”字；杨修助工匠解此字之谜。②杨修以恶作剧方式分吃别人送给曹操的酥。③杨修揭露曹操梦中杀人的谎言。④杨修向曹操密告曹丕以筐装人入府，中吴质之计。⑤杨修献策，让曹植诛杀阻挡他出城的门吏。⑥杨修为曹植作答教十余条，落下欺主的罪名。作者由生活小事到军国大事、由小到大、由轻到重地精心安排了上述事件的叙述顺序。　　2．杨修：恃才放旷，好卖弄小聪明，办事轻率。　　曹操：多疑，奸诈，阴险，凶残。　　3．文段①：“操虽称美，心甚忌之”，这虽是小事，无碍大体，但心胸偏狭的曹操忌恨杨修多事卖弄聪明。文段②：“操虽喜笑，而心恶之”，杨修有点目中无人，对曹操不恭使曹操心生痛恨之意。文段③：“操闻而愈恶之”，杨修有点肆无忌惮，一语道破曹操的险恶用心，此时，曹操的痛恨之意更强了。　　4．答案略。开放性题目，能扣紧课文内容，言之成理，均可。

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