我总想这多余的东西 比方说衣服吃饭怎么玩··之类的
我也想过学习 可每次学习没多久就放弃了(自己给自己找借口 明天再说把)
但又很嫉妒别人的成绩
我总想这多余的东西 比方说衣服吃饭怎么玩··之类的
我也想过学习 可每次学习没多久就放弃了(自己给自己找借口 明天再说把)
但又很嫉妒别人的成绩
怎样提高自制力,抗拒“引诱”
自制力是我们具有良好心理素质的体现,也是有修养的一种表现,对于青少年来讲,做到这一点并不难: 首先,加强心理自制锻炼,比如:在同学对某事议论纷纷时,你有意识不参加讨论,专心读书或做自己喜欢的事。你能不受干扰了,在争取开着电视看书而不被电视影响。然后去公园、闹市读书,这是一种“环境锻炼法”。
离“引诱”自己的事远点,把心放在学习和体育锻炼上,培养学习兴趣,去研究各门学科。
其次,养成抗拒“引诱”的习惯。养成专心致志的习惯需要平时锻炼培养:可以请老师课堂上多向你提问以增强注意力;告诉同桌在你不专心时适度提醒一下;课桌上方醒目的纸条,写上“专心”等提醒自己,渐渐地,你会养成自制的好习惯。
儘量讓自己對學習有興趣。
学生时期,爱玩是每个人的天性,关键看,你怎么玩,只要学习好了,玩什么都无所谓,学习时间安排和活动时间安排,可以自己做个时间表,让自己成为时间的主人,学习时就安下心来,把学习任务玩成。到玩的时候,放下心里的事,玩就玩个痛快,玩个高兴。不要总想着一些无关的事情。这样什么事情也做不好,想想看如何做,希望你会明白。
最后祝你学习进步,学有所成,玩得高兴,玩出花样!