汽车总动员 小班科学教案

汽车总动员 小班科学教案

活动目标


1．通过看一看、摆一摆、说一说和数一数，初步感知5以内的序数。


2．能尝试看标记将汽车分类排序，并学会正确使用量词“辆”。


3．在开车、玩车和停车的情境中，体验和同伴共同游戏的快乐。


活动准备


由彩色地垫拼成的停车场，上面设置用桌子拼成的公路；停车场标记p、赛车与吉普车的图片、5以内数字从小到大排列标记图：音乐磁带《Riding in my car》；玩具汽车(吉普车或赛车)人手一辆。


活动过程


一、汽车总动员――选车与玩车


1．选车：(教师出示玩具汽车)你们认识哪些车?请你选一辆自己喜欢的汽车。


2．玩车：(说说汽车的颜色、大小和外形等特征)你玩的是什么车?你的车有哪些地方和别人的车不一样?


二、看标记――停车


1．认识停车场：(教师出示由彩色地垫拼成的两个停车场)这里一共有几个停车场?每个停车场有几个车位？请给你的车找一个车位。第一个车位上是什么车?你的车停在第几个车位上?


(分析：幼儿在教师的帮助或提示下说出自己停车的位置，初次感受5以内数字的序列。)


2．分类停车：(教师把赛车与吉普车标记图放在停车场)这里应该停什么车?赛车与吉普车停对了吗?应该停在第几个车位上?


小结：原来这里的停车场是按照车的种类来划分的，一样的车要停在一起。


(分析：让幼儿学会看停车标记，并能够自我纠错。)

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