一、案例分析
小林，男，大学二年级学生，现在跟父亲，母亲于四年前病故。其父工作在郊区，早出晚归，对他关心很少。而且糟糕的是，他父亲每晚都要去搓麻将，对其不闻不问，既不管其生活又不管其学习。如果孩子闯了祸，父亲的教育方法就只有打骂，因此孩子看到父亲非常害怕，在父亲面前表现乖巧。叔叔、婶婶负责他的生活起居，学习无人照管。他家的一套两室一厅的房子，住着叔叔、婶婶、堂哥一家和他们父子两个人，生活条件和学习条件非常不好。偶尔姑姑会去照管他的生活、学习和提供些物质上的帮助。从小该生脾气执拗，非常固执，做错事也不会感到羞愧，敏感，自我防范性强；课堂纪律差或上课睡觉，不按时交作业。不怎么学习，上课爱插嘴，喜欢和老师、同学唱反调，喜欢顶撞老师。大一曾谈过恋爱，三个月后分手，从此变得很不喜欢与人说话，性格变得很沉闷，天天郁郁寡欢，无端与人发脾气，学习一点都不感兴趣。
结合以上案例，回答如下问题：
1、小林的主要问题有哪些？
2、如果你是咨询师，应该采取什么辅导策略与方法帮助小林？
大家帮帮忙啊！！！谢谢了