的教育要靠的师资来支撑，一个学校的立校之本应是全面提高教育教学质量，治校之本应是全面提高教师素质。因此，我们参加了柳州市教科所组织的“教后记”的课题研究，正是利用“教后记”的兼容性来不断总结教育教学经验，不断提高学校教师素质和教学质量。二年来，我们抓住“教后记”的契机，让教师自觉学习新的教育教学理论，勇于探索新的课堂教学模式，及时总结记下他们学习后的感想体会；记下教学后的经验；记下听课后的反思；记下教育学生成长的足迹，多数教师都争做实施素质教育的先行者。通过实...[详细介绍]