古诗文积累。【小题1】日月之行，；　，若出其里。（曹操《观沧海》）（2分）【小题2】　，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）【小题3】人恒过然后能改，　，征于色发于声而后喻。　

古诗文积累。
【小题1】日月之行， ；　 ，若出其里。（曹操《观沧海》）（2分）
【小题2】　 ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
【小题3】人恒过然后能改，　 ，征于色发于声而后喻。　 ，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2分）
【小题4】古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言：　 ，　 。（2分）
【小题5】李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是：　 ，　 。（2分）
【小题6】在古典诗词中，四季有韵，四季含情。“　 ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“　 ，但惜夏日长”（白居易《观刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛，　 ”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门，　 ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料峭的冬寒。（4分）

(答案→) 解析：此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。

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