同学们在老师的帮助下，借助《植物分类学》，为校园里的各种树木挂上标识牌，并提交校园植物种类、数量、分布报告在上述活动中，不涉及的科学探究方法是CA. 调查法B. 实验法C. 分类

同学们在老师的帮助下，借助《植物分类学》，为校园里的各种树木挂上标识牌，并提交校园植物种类、数量、分布报告．在上述活动中，不涉及的科学探究方法是C
A. 调查法
B. 实验法
C. 分类法
D. 文献（查阅）法

A. 调查法B. 实验法(答案→)C. 分类法D. 文献（查阅）法解析：A、调查法：我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查．人口普查也是调查．调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．该方法是科学探究的常用方法之一．B、实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录．该方法是科学探究的常用方法之一．C、分类法：根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．该方法是研究生物的一种基本方法，不属于科学探究方法．D、文献（查阅）法：是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．故不符合题意．文献法是科学探究的常用方法之一．故选：C．

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