请以一篇散文为例,分析并阐释散文的一二个立意方法 .
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解决时间 2021-11-10 23:59
- 提问者网友：沉默菋噵
- 2021-11-10 03:59
请以一篇散文为例,分析并阐释散文的一二个立意方法 .
最佳答案
- 五星知识达人网友：孤老序
- 2021-11-10 05:02
散文的构思要精巧，亮招
[写作困惑]
我对散文“情有独钟”（而不可忽视的现实是：中考获满分的作文，散文所占比例越来越大），但老师说：就像围棋“易学难精”一样，“散文易写难工”，想写好散文不容易！
这个“不容易”，指的就是散文的构思。
【作家在线】
[作家范文]
青春随想曲
——献给中国5000万中学生
青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——唯有在智大勇者脚下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成根本不管你请愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼本丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典！（孙云晓）
[范文启示]
作者说“青春是一条奔腾的河”，这篇文章也像“一条奔腾的河”：
1.联想丰富，想象独到，意象清新，使文章充满了诗情和画意；
2.巧用比喻、设问、反复等修辞手法，形象生动地揭示了自己对青春的理解；
3.情真意切，贴切而又含蓄地对少男少女提出激勉；
4.结构先分后总，脉络清晰；间隔反复，层次分明。
想写出一篇满意的散文，要——
[实用兵法]
这样构思散文
1.立意在先，重视独创。
“写我心”、独创性是一篇散文成功的关键。
如：《青春随想曲》作者对青春的理解，具体、清新、独到。
又如：看到“天才”这个话题，我们很容易想起“天才是勤奋的结果”这个“共识”，而有同学认为：
如果把“天才”理解为“天生之才”，那么，他的“才”是背负着一种神圣的使命的。所以，天才区别于常人的不是智力，不是勤奋，而是一种使命感、责任心。
2.形散神聚，精心架构。
有了好的立意，怎样更好地体现立意是散文写作的最大难点。
不懂“架构”之法，犹如背着干粮走迷路，提起笔来，不是“江河”阻隔，就是“关山”遮掩，只见“山重水复”，不见“柳暗花明”。
散文的架构的关键是“形散神聚”。
要想做到“形散神聚”，就要：
（1）设置一条明确的线索。
这条线索，可以是含有深刻意义或象征意义的物件，可以是人物某一方面的特点，可以是一句含义深刻的话，也可以是作者思想感情的变化、时间的推移空间的变换，等等。
（2）打好一个清晰的框架。
课堂或考场写散文，时间紧，搭“框架”很重要。“框架”清晰了，往上“披毛挂肉”就省心了。
抒情散文有两种很好用的“框架”模式：
①并列式。如：
◇我喜欢……，我喜欢……
◇我追求……，我追求……
◇面对……我想起了……，面对……我想起了……
②组画式。如《绿叶赞》的“框架”：
第一幅画是一片绿叶，第二幅画是两片绿叶衬托红花，第三幅画是一个果子连着一片绿叶，第四幅画是一片黄叶。其中插入“绿叶点缀了大自然的美”“红花还须绿叶扶”“绿叶哺育了果实”“落花不是无情物，化作春泥更护花”等等议论抒情之笔，恰到好处地表现了绿叶的奉献和牺牲精神。最后联想到“绿叶”一样的人。
③分总（总分/总分总）式。如《青春随想曲》，全文就采用了“分总”结构。
3.想象联想，创造意境。
意境是意和境的统一，是情和景的交融。意是灵魂，境是血肉。意高则境深。
要把握散文的意境，就要把握它的构成要素。其中诗情和画意是最常见的：
（1）诗情
指文章的的氛围和情韵。它：
◇来源于生活中动情的事，或对客观事物的美的发现；
◇来源于精巧的构思，或丰富的想像。
（2）画意
指充满美感的艺术画面。它：
◇来自于对色彩的倾情摹绘，或对动态的传神描写，
◇来自于比喻、拟人、通感等修辞手段。
[木郎点招]
巧为文章设“文眼”
“文眼”指文章中最富有表现力、最能帮助读者理解作品主题或文脉的关键词句。
“文眼”是我们着力刻画和描摹的中心点、观察的出发点、选材的侧重点、内容的核心点、结构的衔接点、情感的升华点、思想的闪光点、主题的凝聚点。
怎样设“文眼”？
1.用标题作“文眼”。即以题目统摄全文。
2.开门见山，点题亮“眼”，鸟瞰全文，从容展开。
3.在全文的情感基调中设置“文眼”。
如朱自清著名的散文《绿》：
一句“我惊诧于梅雨潭的绿了”奠定了全文的情感基调，其中“惊诧”二字即为文眼。文章起于“惊诧”，终于“惊诧”，主体部分前注后顾，映衬对比，层层拓开，说明为什么“绿”之美能使人“惊诧”，出色地完成了意境的创造，深刻地揭示了文章的主题。
4.回“眼”一笑，卒章显志，凝神拢气，通体一贯。
【佳作验招】
[上榜佳作]
向往草原
向往草原，那是真的。 “向往”是“文
久居都市的心饱受了多少闭塞和困惑， 眼”。
以至于行车在回转颠簸的山路上，我心里竟
然凭空升起一种逃离的快感。逃开那座阴冷 “向往”的原因。
的混凝土城市，逃开那些无聊的电视，甚至
是逃离那些热切关注着我的期待的目光。丢 “逃”得越急迫，
开那个穿梭在家与学校之间的躯壳，我几乎 “向往”得心切。字
希望自己变成一只苍鹰，能在宽广的天地间 面写“逃”，实际是
自由飞翔。呵呵，如果做了苍鹰，哪怕做一 写“向往”。
株草也好啊，可以舒展地享受着属于自己的 “希望自己变成
阳光雨露，平凡到别人不肖打扰我，竟然现 一只苍鹰”，“希望”
在才发现自己对草原的向往已近乎痴狂。真 当然是“向往”。
的，怎么会隔了这么久才发现呢？
草原是平静的，她有她宽广和苍茫的资 “宽广和苍茫”
本，几乎不肖抬眼看看来者，便算定他们会 与上文“闭塞和困惑”
为她倾倒，普天之下仿佛是凝固了的风景。 形成对比。
当我们驱车在笔直的道路上飞驰时，被惊动 “飞”的不仅是
的却只有身后飞起的些许黄土、草原，那一 车，更是“我”向往
望无际的草原啊。绿，那生命的绿啊！眺望 的心。
着那被碧绿、葱绿、黛绿尽情挥洒过的以最
柔和、连绵的线条勾勒出的远山；嗅着泥土 呼应“宽广和苍
味道和青草芳香混合而成的空气；远近还有 茫”。
牛马悠闲的身影穿梭在云朵投下的飘忽不定
的阴晕间……
我还能说什么呢？这不就是那个我从梦 紧紧扣住“向往”
中就开始爱上了的地方吗？现在的我只愿化 这一“文眼”。
做空气，融入这蓝天碧草之间！
草原的美，蕴于静，也蕴于瞬息万变之
间，一切突如其来的大雨打消了我们下午的 创设波折。
行程。面对面地躲在蒙古包里喝茶，人的心
头一团火气——生气草原的不解风情。雨过 草原真的“不解
天晴，我走出蒙古包，发现天边竟然悬着一 风情”吗？读下文我
道淡雅的彩虹，就那么干脆地、在明朗的天 们会顿悟：欲扬先抑，
空下画了一个几近完美的半圆。我望着她， 情趣顿生。
惊讶于她毫无矫饰的美。心中怦然一动，竟 “怦然心动”与
然掉下泪来……啊，好久了，这种贴近自然 “一团火气”对照强
的感觉。从何时来，又是在何时离去的呢？ 烈，这淡雅的彩虹是
以前，那个能听懂鸟语的以前，那个能和草 在“向往”之外，便
木交谈的从前呢？忙着应付生活，心中对于 是意外惊喜。
自然的那份深深的眷恋，日子久了，竟然都 描写真切的独特
忘了！可那是生命之源，是死也不能忘记的 感受，这正是散文的
啊！ 追求。
我转向天际，看到草原正敞开襟怀，纳
进那硕大的金色太阳。一座座蒙古包，在夕
阳之下，仿佛有了生命一般，流露着飞扬的 真实，生动。
神采。这大概是草原一手导演的戏吧？知道 化自己为草原，
我们太久没有聆听草原自己内心深处奏响的 是草原有了情感和性
乐章，于是便用瞬间的美景加以引导。到底 格——情景交融。
是我们发现了草原的温存可栖呢？还是草原
终于发现了我们的孤寂无奈？我笑着摇摇头， 以“向往”为
仿佛寻到了那断了线的风筝，抓住了一道阳 “文眼”，以情感变
光；仿佛生平第一次真正感到了胸襟的轻快。 化为线索，选取并
草原或静或动，以她的温存与博大印证 “无缝”组合了平静
着生命的生生不息，或许每个人都该拥有一 的草原、淡雅的彩虹
片自然，是属于自己的生命之源。生活，可 和阳光中草原三个画
以忙碌到夜以继日让人无法喘息；心灵，可 面，神接城市和草原，
能麻木得听不见自己的声音的人，也可以把 笔追草原的草、绿、
自己关在四面冰冷的水泥墙里，但却无论如 牛羊、雨、彩虹……
何都隔不了生命之源对于本能的呼唤。来到 动静结合，形散而神
草原的我意在追寻一种光明，一种切入人生 聚，充满了诗情和画
之后的远离。果然不出所料，美景之下，我 意。
从浮华之上跌下来狠摔了一下，然后看见自 这段描写，写的
己的影子扬长而去。即便是进入了现代社会， 是草原，更是“我心”。
心灵也学会拒绝一些什么吧，且让我的心灵
留在这广阔的草原吧，这里亲近纯净。
突然回想起了一个女孩儿的诗句，有一 结题，升华，深
句写得很贵族，她说：“灵魂在高处……” 情与诗韵尽显。
（供你参考）
[写作困惑]
我对散文“情有独钟”（而不可忽视的现实是：中考获满分的作文，散文所占比例越来越大），但老师说：就像围棋“易学难精”一样，“散文易写难工”，想写好散文不容易！
这个“不容易”，指的就是散文的构思。
【作家在线】
[作家范文]
青春随想曲
——献给中国5000万中学生
青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——唯有在智大勇者脚下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成根本不管你请愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼本丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典！（孙云晓）
[范文启示]
作者说“青春是一条奔腾的河”，这篇文章也像“一条奔腾的河”：
1.联想丰富，想象独到，意象清新，使文章充满了诗情和画意；
2.巧用比喻、设问、反复等修辞手法，形象生动地揭示了自己对青春的理解；
3.情真意切，贴切而又含蓄地对少男少女提出激勉；
4.结构先分后总，脉络清晰；间隔反复，层次分明。
想写出一篇满意的散文，要——
[实用兵法]
这样构思散文
1.立意在先，重视独创。
“写我心”、独创性是一篇散文成功的关键。
如：《青春随想曲》作者对青春的理解，具体、清新、独到。
又如：看到“天才”这个话题，我们很容易想起“天才是勤奋的结果”这个“共识”，而有同学认为：
如果把“天才”理解为“天生之才”，那么，他的“才”是背负着一种神圣的使命的。所以，天才区别于常人的不是智力，不是勤奋，而是一种使命感、责任心。
2.形散神聚，精心架构。
有了好的立意，怎样更好地体现立意是散文写作的最大难点。
不懂“架构”之法，犹如背着干粮走迷路，提起笔来，不是“江河”阻隔，就是“关山”遮掩，只见“山重水复”，不见“柳暗花明”。
散文的架构的关键是“形散神聚”。
要想做到“形散神聚”，就要：
（1）设置一条明确的线索。
这条线索，可以是含有深刻意义或象征意义的物件，可以是人物某一方面的特点，可以是一句含义深刻的话，也可以是作者思想感情的变化、时间的推移空间的变换，等等。
（2）打好一个清晰的框架。
课堂或考场写散文，时间紧，搭“框架”很重要。“框架”清晰了，往上“披毛挂肉”就省心了。
抒情散文有两种很好用的“框架”模式：
①并列式。如：
◇我喜欢……，我喜欢……
◇我追求……，我追求……
◇面对……我想起了……，面对……我想起了……
②组画式。如《绿叶赞》的“框架”：
第一幅画是一片绿叶，第二幅画是两片绿叶衬托红花，第三幅画是一个果子连着一片绿叶，第四幅画是一片黄叶。其中插入“绿叶点缀了大自然的美”“红花还须绿叶扶”“绿叶哺育了果实”“落花不是无情物，化作春泥更护花”等等议论抒情之笔，恰到好处地表现了绿叶的奉献和牺牲精神。最后联想到“绿叶”一样的人。
③分总（总分/总分总）式。如《青春随想曲》，全文就采用了“分总”结构。
3.想象联想，创造意境。
意境是意和境的统一，是情和景的交融。意是灵魂，境是血肉。意高则境深。
要把握散文的意境，就要把握它的构成要素。其中诗情和画意是最常见的：
（1）诗情
指文章的的氛围和情韵。它：
◇来源于生活中动情的事，或对客观事物的美的发现；
◇来源于精巧的构思，或丰富的想像。
（2）画意
指充满美感的艺术画面。它：
◇来自于对色彩的倾情摹绘，或对动态的传神描写，
◇来自于比喻、拟人、通感等修辞手段。
[木郎点招]
巧为文章设“文眼”
“文眼”指文章中最富有表现力、最能帮助读者理解作品主题或文脉的关键词句。
“文眼”是我们着力刻画和描摹的中心点、观察的出发点、选材的侧重点、内容的核心点、结构的衔接点、情感的升华点、思想的闪光点、主题的凝聚点。
怎样设“文眼”？
1.用标题作“文眼”。即以题目统摄全文。
2.开门见山，点题亮“眼”，鸟瞰全文，从容展开。
3.在全文的情感基调中设置“文眼”。
如朱自清著名的散文《绿》：
一句“我惊诧于梅雨潭的绿了”奠定了全文的情感基调，其中“惊诧”二字即为文眼。文章起于“惊诧”，终于“惊诧”，主体部分前注后顾，映衬对比，层层拓开，说明为什么“绿”之美能使人“惊诧”，出色地完成了意境的创造，深刻地揭示了文章的主题。
4.回“眼”一笑，卒章显志，凝神拢气，通体一贯。
【佳作验招】
[上榜佳作]
向往草原
向往草原，那是真的。 “向往”是“文
久居都市的心饱受了多少闭塞和困惑， 眼”。
以至于行车在回转颠簸的山路上，我心里竟
然凭空升起一种逃离的快感。逃开那座阴冷 “向往”的原因。
的混凝土城市，逃开那些无聊的电视，甚至
是逃离那些热切关注着我的期待的目光。丢 “逃”得越急迫，
开那个穿梭在家与学校之间的躯壳，我几乎 “向往”得心切。字
希望自己变成一只苍鹰，能在宽广的天地间 面写“逃”，实际是
自由飞翔。呵呵，如果做了苍鹰，哪怕做一 写“向往”。
株草也好啊，可以舒展地享受着属于自己的 “希望自己变成
阳光雨露，平凡到别人不肖打扰我，竟然现 一只苍鹰”，“希望”
在才发现自己对草原的向往已近乎痴狂。真 当然是“向往”。
的，怎么会隔了这么久才发现呢？
草原是平静的，她有她宽广和苍茫的资 “宽广和苍茫”
本，几乎不肖抬眼看看来者，便算定他们会 与上文“闭塞和困惑”
为她倾倒，普天之下仿佛是凝固了的风景。 形成对比。
当我们驱车在笔直的道路上飞驰时，被惊动 “飞”的不仅是
的却只有身后飞起的些许黄土、草原，那一 车，更是“我”向往
望无际的草原啊。绿，那生命的绿啊！眺望 的心。
着那被碧绿、葱绿、黛绿尽情挥洒过的以最
柔和、连绵的线条勾勒出的远山；嗅着泥土 呼应“宽广和苍
味道和青草芳香混合而成的空气；远近还有 茫”。
牛马悠闲的身影穿梭在云朵投下的飘忽不定
的阴晕间……
我还能说什么呢？这不就是那个我从梦 紧紧扣住“向往”
中就开始爱上了的地方吗？现在的我只愿化 这一“文眼”。
做空气，融入这蓝天碧草之间！
草原的美，蕴于静，也蕴于瞬息万变之
间，一切突如其来的大雨打消了我们下午的 创设波折。
行程。面对面地躲在蒙古包里喝茶，人的心
头一团火气——生气草原的不解风情。雨过 草原真的“不解
天晴，我走出蒙古包，发现天边竟然悬着一 风情”吗？读下文我
道淡雅的彩虹，就那么干脆地、在明朗的天 们会顿悟：欲扬先抑，
空下画了一个几近完美的半圆。我望着她， 情趣顿生。
惊讶于她毫无矫饰的美。心中怦然一动，竟 “怦然心动”与
然掉下泪来……啊，好久了，这种贴近自然 “一团火气”对照强
的感觉。从何时来，又是在何时离去的呢？ 烈，这淡雅的彩虹是
以前，那个能听懂鸟语的以前，那个能和草 在“向往”之外，便
木交谈的从前呢？忙着应付生活，心中对于 是意外惊喜。
自然的那份深深的眷恋，日子久了，竟然都 描写真切的独特
忘了！可那是生命之源，是死也不能忘记的 感受，这正是散文的
啊！ 追求。
我转向天际，看到草原正敞开襟怀，纳
进那硕大的金色太阳。一座座蒙古包，在夕
阳之下，仿佛有了生命一般，流露着飞扬的 真实，生动。
神采。这大概是草原一手导演的戏吧？知道 化自己为草原，
我们太久没有聆听草原自己内心深处奏响的 是草原有了情感和性
乐章，于是便用瞬间的美景加以引导。到底 格——情景交融。
是我们发现了草原的温存可栖呢？还是草原
终于发现了我们的孤寂无奈？我笑着摇摇头， 以“向往”为
仿佛寻到了那断了线的风筝，抓住了一道阳 “文眼”，以情感变
光；仿佛生平第一次真正感到了胸襟的轻快。 化为线索，选取并
草原或静或动，以她的温存与博大印证 “无缝”组合了平静
着生命的生生不息，或许每个人都该拥有一 的草原、淡雅的彩虹
片自然，是属于自己的生命之源。生活，可 和阳光中草原三个画
以忙碌到夜以继日让人无法喘息；心灵，可 面，神接城市和草原，
能麻木得听不见自己的声音的人，也可以把 笔追草原的草、绿、
自己关在四面冰冷的水泥墙里，但却无论如 牛羊、雨、彩虹……
何都隔不了生命之源对于本能的呼唤。来到 动静结合，形散而神
草原的我意在追寻一种光明，一种切入人生 聚，充满了诗情和画
之后的远离。果然不出所料，美景之下，我 意。
从浮华之上跌下来狠摔了一下，然后看见自 这段描写，写的
己的影子扬长而去。即便是进入了现代社会， 是草原，更是“我心”。
心灵也学会拒绝一些什么吧，且让我的心灵
留在这广阔的草原吧，这里亲近纯净。
突然回想起了一个女孩儿的诗句，有一 结题，升华，深
句写得很贵族，她说：“灵魂在高处……” 情与诗韵尽显。
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