和教育家长版童心园

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童书很多是图文并茂的，因此，一本优秀的童书，不仅仅在文字的内容上是精彩的，在美术的创作和设计上，也是一般以文字见长的成人作品所没有的。这也会给成年人带来丰富的艺术享受。　　以大卫·香农的“大卫”系列为例。这部系列绘本初看起来很像是纯粹的儿童画，但是对人物外形、动作、神态以及比例的刻画，却又绝不是一个孩子能够把握的。这当然是香农高超的美术表现能力的体现。但是，这部系列作品中，香农确实是以自己童年时代的涂鸦为蓝本的，那种充满天然童趣的表现手法，是经过训练的成年人表现不出来的。　　此类类似儿童涂鸦的作品，往往也能够获得孩子的认同。孩子会觉得，哦，这种感觉我也能够画出来了。于是，这样的作品可以直接作为孩子临摹的对象呢。此类作品中比较典型的，还有荷兰的维尔修思的“青蛙弗洛格成长故事”　　系列。书中的那些造型，可以作为儿童简笔画的教材来用的，作者对动作和神态的把握是那么丰富，富于表现力。　　当然，有简就有繁。那些特别工致细腻、令人叹为观止的童书绘画，也照样让孩子和成人爱不释手。在丁丁一岁左右的时候，我曾经为他买回来一套英国沃尔特的“小熊奥菲”系列的书。作者把小熊的每一根绒毛都描绘得惟妙惟肖，仿佛伸手就能抚摸到那种暖暖的感觉。当时，倒是丁妈捧着这套书看了又看，喜爱得不行呢。　　童书创作的高明之处，更在于文字和图画的有机结合。特别是在绘本中，更集中体现了童书这种特有的艺术特色。比如《母鸡萝丝去散步》，文字部分只是简单叙述散步的母鸡萝丝走过了哪里，而故事的精彩的之处其实是图画所表现的另一个主角——狐狸。狐狸一路跟踪母鸡想要抓住它，但阴差阳错地每次都有狼狈的遭遇。而母鸡萝丝对这一切却浑然不觉。文字部分的简单，正准确地表现了母鸡全不知晓狐狸跟踪的情况。这恰恰与狐狸夸张的狼狈遭遇形成了鲜明的对比，让读者不断感到惊喜。我给丁丁看这本绘本的时候，丁丁看到狐狸的种种遭遇，咯咯直乐呢。　　儿童的想象力是最天然的，天马行空，甚至莫名其妙，但往往像是天上的云朵，瞬息万变，难以把握。而拥有着童心的成年人则能够驾驭自己的想象力，用有条理、有层次的故事把想象的内容呈现出来。这种想象力一方面当然会吸引孩子，同时，也会在潜移默化间，帮助孩子既保留自己天然的想象力，又渐渐学会驾驭自己的想象力。这也是童书对于孩子的重要作用之一。如果你是一个想保有一份童年的想象力的成年人，不妨也经常看看童书，会感觉很美好哟！　　之所以说童书中的想象力是缜密的，最重要的在于童书中是把想象贯穿于完整的故事之中，这是孩子、特别是低幼的孩子难以做到的。孩子可能会把某个东西想象成另一个东西，但是往往还不会把丰富的想象编织到有头有尾的完成的故事中。而好的童书中的故事，则可以把想象合理而又出人意料地安排在一个故事的各个环节当中。

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