八月的故乡——你好阅读答案

阅读下面的文字，完成下题。八月的故乡——你好郭保林　　我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑棱棱飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。　　汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月——　　望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光——水稻黄了，微风里，金浪迭涌，棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跑得快，说不定还能看到它们根部被饱的果实顶开的裂隙呢！八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸……　　素素淡淡的鲁西大平原啊，浓浓艳艳的鲁西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨丝，洒在我干涸的心上了。　　故乡的八月，你那烫金的封面，彩色插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾经给我童年带来多少欢欣，多少雅趣，吸附了多少时光！　　故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么？　　故乡啊，你还记得么？孩提时，我和小伙伴常乘大人不在意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶子，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了，四处寻找，满村响起悠长悠长的喊声。可是，我们就不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地乳香，吸着母亲的慈爱的、带着焦急的呼吸……　　故乡啊，你还记得么？我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄，一车喜悦，悠悠荡荡，摇摇晃晃，吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。起车的大叔鞭花甩得真响，像过年的爆竹。更好玩的是那长长的牛鞭，鞭梢上系着漂亮的红缨，鞭杆晃来晃去，那红缨像火焰般的鸟儿……　　……车儿摇荡着，我微微困倦了，很想打个盹儿。我愿梦见母亲慈爱的朗笑；我愿梦见侄儿甜甜的叫喊；我愿梦见挂在老枣树枝上的蝈蝈笼儿；我愿梦见在玉米田咀嚼“甜杆”的童年……　　车过黄河大桥，一阵钢铁的轰鸣，把我的疲倦和困意惊飞了。我睁开眼，淡淡的暮霭已罩了原野。　　哦，此时此刻，母亲是站在村头大杨树下张望呢，还是坐在灶前为她的儿子准备晚餐？是晚风吹乱了她满头苍发，还是火光映红了她多皱的脸颊？啊，再过一个时辰，我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了……　　我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花；白杨用朗朗的秋韵；藏在枝叶里的红枣用它甜甜的羞涩；挂在枝头上的石榴用它迷人的微笑；连场院里那座小草屋也在呼唤，用谷禾和馨香，用慈母的情怀……1．“汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月——”这里“阅读”的含义是什么？表达了什么样的感情？2．文章通过回忆，写出了故乡的种种趣事。请用简洁的语言概括出来。（请分条列举。）3．如何理解“我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了”这句话的内涵？4．这篇文章的语言很有特色，请结合原文作简要的赏析。

答案：解析：　　1．“阅读”的含义：尽情地欣赏（或品味），表达了自己对故乡真挚的热情和由衷的赞美。（意思对即可。）　　2．（1）在沙路上光着脚奔跑；（2）从枝头偷摘酸枣；（3）在庄稼地里躺着；（4）坐在农车上欢歌；（5）枣枝上的蝈蝈笼儿；（6）玉米田里嚼“甜杆”。　　3．在母亲的眼里儿子再大也是小孩，在儿子眼中母亲永远是慈爱的母亲，久别的儿子可以再次像儿时那样充分地享受母爱。　　4．能从下面两个方面作答，语言通顺，有具体例证。（1）语言优美，句短而整齐，节奏轻快。（2）比喻生动贴切，排比酣畅淋漓，拟人亲切感人。提示：　　1．本题考查的是理解文章中重要词语的含义的能力。关于词语的解释题，首先要解释词语的普遍意义，如果涉及表现技巧要把表现技巧的意义表达出来，同时也要关注在此处的意义。也就是说，理解词语的题目，是普遍性和共性的统一。再应该注意的就是解答现代文阅读题，要紧扣作者的思想感情。　　2．本题考查的是归纳文章要点的能力。解答此题，要锁定有效的阅读区间，进而深入分析文章。注意从中抓住符合题目要求的内容。就本题而言，锁定“故乡的种种趣事”的语句，从第六段“故乡啊，你记得么”到第九段“咀嚼‘甜杆’的童年”加以提炼即可。　　3．本题考查的是理解文中重要句子的含意的能力。解答此题，要结合具体的语境。抓住“乖乖娇娇地做儿子”，然后把它还原到原文，原文中提到“母亲”，整个语句的内容就一目了然了，同时，要结合自己的感情来分析。　　4．本题考查的是鉴赏文学作品语言的能力。解答此题，要深入品味文章的语言。可以从多个方面作答，语言通顺，有具体例证。

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