1.《教师专业标准》的基本内容有哪几个维度？
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解决时间 2021-01-24 07:37
- 提问者网友：难遇难求
- 2021-01-24 02:09
1.《教师专业标准》的基本内容有哪几个维度？
最佳答案
- 五星知识达人网友：杯酒困英雄
- 2021-01-24 03:18
《教师专业标准》的基本内容包含3个维度，这3个维度涵盖了14个领域。 一、专业理念和师德（灵魂和核心）
1. 职业理解与认识（热爱，理想，敬业，认同，修养） 2. 对幼儿的态度和行为（关爱，尊重，信任，重视） 3. 幼儿保育和教育的态度和行为（2个注重4个重视） 4. 个人修养与行为（情感，态度，行为言谈，着装） 二、专业知识（必备素质与条件）
5. 幼儿发展知识（4个了解1个掌握）
6. 幼儿保育和教育知识（熟悉，掌握，熟知，掌握，了解）
7. 通识性知识（有自然科学，人文科学，中国教育基本情况，掌握各领域教育的特点与基本知识，具有相应艺术欣赏与表现的知识，具有一定的信息技术知识）
三、专业能力（必备素质与条件）
8. 环境创设与利用
9. 一日生活的组织与保育
10. 游戏活动的支持与引导
11. 教育活动的计划和实施
12. 激励与评价
13. 沟通与合作（与幼儿、同事、家长）
14. 反思与发展
注：专业能力中的第8到11条是幼儿教师区别于其他教师的特点，也是幼儿园教育的特点。
1. 职业理解与认识（热爱，理想，敬业，认同，修养） 2. 对幼儿的态度和行为（关爱，尊重，信任，重视） 3. 幼儿保育和教育的态度和行为（2个注重4个重视） 4. 个人修养与行为（情感，态度，行为言谈，着装） 二、专业知识（必备素质与条件）
5. 幼儿发展知识（4个了解1个掌握）
6. 幼儿保育和教育知识（熟悉，掌握，熟知，掌握，了解）
7. 通识性知识（有自然科学，人文科学，中国教育基本情况，掌握各领域教育的特点与基本知识，具有相应艺术欣赏与表现的知识，具有一定的信息技术知识）
三、专业能力（必备素质与条件）
8. 环境创设与利用
9. 一日生活的组织与保育
10. 游戏活动的支持与引导
11. 教育活动的计划和实施
12. 激励与评价
13. 沟通与合作（与幼儿、同事、家长）
14. 反思与发展
注：专业能力中的第8到11条是幼儿教师区别于其他教师的特点，也是幼儿园教育的特点。
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- 1楼网友：七十二街
- 2021-01-24 04:37
《教师专业标准》的基本内容有哪几个维度
一.专业理念和师德（灵魂和核心） 1.职业理解与认识（热爱、理想、敬业、认同、修养） 2.对幼儿的态度与行为（关爱、尊重、信任、重视） 3.幼儿保育教育的态度和行为。 4.个人修养与行为（情感、态度、行为、言谈、着装） 二.专业知识（必备素质与条件） 5.幼儿发展知识 6.幼儿保育和教育知识（熟悉。掌握、了解） 7.通识性知识 三.专业能力（必备素质与条件） 8.环境创造与条件 9.一日生活的组织与保育 10.游戏活动的支持与引导 11.教育活动的计划和实施 12.激励与评价 13.沟通与合作（与幼儿、同事、家长） 14.反思与发展
一.专业理念和师德（灵魂和核心） 1.职业理解与认识（热爱、理想、敬业、认同、修养） 2.对幼儿的态度与行为（关爱、尊重、信任、重视） 3.幼儿保育教育的态度和行为。 4.个人修养与行为（情感、态度、行为、言谈、着装） 二.专业知识（必备素质与条件） 5.幼儿发展知识 6.幼儿保育和教育知识（熟悉。掌握、了解） 7.通识性知识 三.专业能力（必备素质与条件） 8.环境创造与条件 9.一日生活的组织与保育 10.游戏活动的支持与引导 11.教育活动的计划和实施 12.激励与评价 13.沟通与合作（与幼儿、同事、家长） 14.反思与发展
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