《假币》阅读答案

1、①交假币自责愧疚； ②表心意深受教育。（意近即可） 2、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。（意近即可） 3、①老教授穿着寒酸； ②收到钱后被小偷偷走； ③收到假币却不知道学生在欺骗他。 这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。（意近即可） 4、示例： 辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向老师认错。免得内心长时间受到良心谴责。（言之有理即可） 老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误。（言之有理即可） 5、示例：题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动？ 答案：写出了辰明白真相后内心的震撼，激动。（开放性试题，不设统一答案）

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