把一批苹果分给若干学生，如果每人分六个，则余下两个苹果，如果每人分七个苹果，则最后一个学生分得到苹

把一批苹果分给若干学生，如果每人分六个，则余下两个苹果，如果每人分七个苹果，则最后一个学生分得到苹

6+2=8
8-3=5
5+1=6
共有6个学生，5*7+3=38个苹果。追问要列不等式解答并有过程追答当每人分7个苹果的时候，
最后一个学生只分到3个，
简而言之，要从这个学生原有的6个苹果中拿走3个，
加上每人分6个时余下的2个苹果也就是3+2=5个苹果分给其他学生
可保证其他学生每人分7个苹果，
由此可知其他学生是5个，学生人数5+1=6个，
求出了学生人数，苹果数量即可算出来：
（6-1）*7+3=5*7+3=35+3=38个

解此题的过程，理解更重于列算式。小学生善于做此类题，而中学生乃至于成人做此类题则习惯于用XY来解题了。
解：设学生人数为X，苹果数为Y，则可列出方程组：
Y-6X=2
Y-7（X-1）=3

苹果44个？人7个

学生七人，苹果四十四追问要列不等式解答并有过程追答我又算了哈，当人数为7和8时都可以
看你看得懂不，写得有点多

当最后一个同学分得一个苹果时 学生人数为8人 苹果总数50人
当最后一个 学生分的苹果为两个时 学生人数为七人 苹果总数为44人追问要列不等式解答并有过程追答呃好的吧 我看看好的吧 我看看有没有学过线性规划？？？？

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