下面是小明同学对一些物理量的估测，合理的是A.地球的半径约6400mB.分子的直径约为10-10mC.教室内空气的质量约为100gD.人步行的速度约为20m/s

下面是小明同学对一些物理量的估测，合理的是A.地球的半径约6400mB.分子的直径约为10-10mC.教室内空气的质量约为100gD.人步行的速度约为20m/s

B解析分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：A、地球的半径在6400km左右，比6400m大得多．此选项不符合实际；B、分子的直径一般在10-10m=0.1nm左右．此选项符合实际；C、教室的长、宽、高大约为10m、7m、3m左右，空气体积为10m×7m×3m=210m3，空气的密度为1.29kg/m3，所以教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3×210m3=270.9kg．此选项不符合实际；D、人步行的速度为1.1m/s左右，比20m/s小得多．此选项不符合实际．故选B．点评：本题主要考查学生对一些物理量的估测能力，如：长度估测，速度的估测，质量估测．解决估测问题关键是对涉及到的物理量的单位大小如有比较准确的感性认识，最好了解一些常见物体的上述物理量的值．

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