根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。假如你叫李华，最近和美国笔友Jim通过邮件谈论各自的

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。
假如你叫李华，最近和美国笔友Jim通过邮件谈论各自的校园生活，他想了解你一天的学习生活情况。请你给他回邮件，介绍你一天的生活。
英文提示：
get up, go to school, classes start , favorite, sports, homework, watch TVOne possible version：

(答案→)One possible version： 解析：这是一篇给材料作文，李华写信给吉姆，介绍他的一天生活。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为单数第一，第三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构，注意一些常见句式的应用，比如：I get up......； it is......；I have ......及Your school life must be......等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系，注意文后要表达期望收到吉姆的来信的意愿。【亮点说明】本文结构紧凑，语言简练。开头介绍了谢谢吉姆的来信，接下来介绍自己一天的生活，最后期望收到吉姆的来信。此处用了get up ，have breakfast，After school, watch TV，looking forward to 等这些词组的运用也让文章增色不少。

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